Главное меню


 

Российская Федерация

Департамент образования администрации г. Южно-Сахалинска

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 34

693901 Сахалинская область г.Южно-Сахалинск с.Березняки, ул. Крайняя, 6-а

Тел./Факс (4242) 237725

 

 


Рассмотрено:                                                                                                                                            Утверждено

Протокол  педсовета № 1, от  22.08. 2016 г.                                                                                          приказом № 173/01-12, от 24.08.2016 г.

 

 

 

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 34

с. Березняки  города Южно-Сахалинска

2016г.

 

 

Содержание.

1. Общие сведения об образовательном учреждении – МБОУ СОШ № 34.
2. Организация образовательного процесса.
3. Реализуемые образовательные программы.

3.1.  Уровень и направленность реализуемых программ.

3.2.  Уровень освоения государственного стандарта за 3 года.

3.3.  Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

3.4.   Обеспеченность учебниками.

3.5.  Изучение иностранного языка.

3.6.  Изучение информатики и ИКТ.

4. Анализ контингента обучающихся.
5. Качество образования обучающихся за три года.

5.1.   Данные о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников за три года.

5.2.   Уровень освоения выпускниками образовательных программ за последние три года.

5.3.   Сведения о дальнейшем образовании выпускников 11 класса за последние три года.

6. Эффективность организации воспитательной деятельности.
7. Качественный состав педагогических кадров.

7.1.  Общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса.

7.2.  Кадровое обеспечение образовательного процесса.

7.3.    Анализ движения педагогических кадров за три года.

8. Материально-техническое оснащение образовательного процесса.
9. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся МБОУ СОШ № 34

 

Раздел 1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении.

1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом, типом и видом образовательного учреждения:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя  общеобразовательная школы № 34 с.Березняки города Южно-Сахалинска.

1.2. Юридический адрес: 693901, Российская Федерация, Сахалинская область, город Южно-Сахалинск, с. Березняки, ул. Крайняя, 6-а

1.3. Фактический адрес: 693901, Российская Федерация, Сахалинская область, город Южно-Сахалинск, с. Березняки, ул. Крайняя, 6-а

1.4. Телефон, факс, (4242) 237725;

E-mail Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript ,

Адрес  сайта в Интернете:  www.school34ys.ru

Банковские реквизиты:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 34 г. Южно-Сахалинска

л/сч. 20907600680, 21907600680

ОГРН -1026500530946

1.5.         ИНН/КПП - 6501105608/650101001

ГРКЦ ГУ Банка России по Сахалинской обл. г. Южно-Сахалинск

Счет получателя 40701810364013000001

БИК 046401001

1.6.         Свидетельство о внесении в ЕГРЮЛ: серия 65 номер 001003332 от 24 декабря 2012г. № 1026500530946

1.7.         Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 65Л01 № 0000141 регистрационный № 23-Ш от 04 марта 2015 г., срок действия бессрочно,  выдана Министерством образования Сахалинской области по  следующим образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование и дополнительное образование детей и взрослых.

1.8.         Свидетельство о государственной аккредитации: серия 65 А 01  № 0000052, регистрационный № 23-Ш от 27 марта  2015 г., срок действия по 27 марта 2027г. выдано Министерством образования Сахалинской области.

1.9.         Свидетельство о постановке на учёт Российской организации в налоговом органе по месту её нахождения,  от  7 апреля 2000 г. серия 65 № 000985695,   ИНН   6501105608

1.10.    Учредитель:

- Департамента образования администрации города Южно-Сахалинска (далее - Департамент образования). Место нахождения: Россия, Сахалинская область, г. Южно-Сахалинск, ул. Ленина, 172; л/с 01907000070 плательщику УФК по Сахалинской области «ФУ 01 Департамент образования администрации г. Южно-Сахалинска»; ИНН 6501026610; КПП 650101001

- Департамента по  управлению  муниципальным имуществом администрации г. Южно-Сахалинска (далее - ДУМИ). Место нахождения: Россия, Сахалинская область, г. Южно-Сахалинск, ул. Карла Маркса 32.

1.11.    Руководитель образовательного учреждения: директор школы  - Левина Валентина Ивановна, почетный работник общего образования РФ.

 

Раздел 2. Организация образовательного процесса.

1

Образовательное учреждение МБОУ СОШ № 34  работает в режиме:

-   5 дневная учебная неделя  в 1-4  классах;

-   6 дневная учебная неделя  в 5-11 классах.

 

Учебный год представлен следующими периодами:

-  четвертями  в 1- 9 классы

-  полугодиями в  10-11 классы.

 

Календарные сроки учебных периодов:

-  33 учебных недели для 1-х классов;

-  34 учебных недели для 2-4 классов;

-  34 учебных недели 5-8,10  классов (с учетом военных сборов);

-  34 до 37 учебных недель для 9, 11 классов (с учетом сроков итоговой аттестации).

 

Сменность занятий:

-1 смена – 1 - 11 классы;

-2 смена -  внеурочная деятельность, группы продленного дня, дополнительное образование.

Режим учебного дня:

1 смена:

Начало занятий в    08-30

 

Продолжительность урока:

Продолжительность урока   45 минут  2-11 класса

Использования  «ступенчатого» режима обучения в первом классе:

- сентябрь - октябрь 3 урока в день по 35 минут;

- ноябрь - декабрь 4 урока в день по 35 минут;

- январь - май 4 урока в день по 45 минут.

Продолжительность перемен  10 минут, две перемены - 20 минут на организацию горячего питания;

Начало занятий дополнительного образования через 45 минут после окончания уроков.

 

Сроки учебных четвертей и каникул:

1 четверть  с 01.09.2016 по 29.10.2016;

2 четверть   с 07.11.2016  по 27.12.2016;

3 четверть  с 09.01. 2017 по 25.03.2017;

4 четверть   с 03.04.2017  по 31.05.2017.

Каникулы:

Осенние каникулы с 30.10.2016 по 06.11.2016;

Зимние каникулы   с 27.12.2016 по 08.01.2017;

Весенние                 с 26.03.2017 по 02.04.2017;

Дополнительные каникулы для учащихся 1 классов с 13.02.2017 по 19.02.2017;

Летние                     с 01.06.2017 по 31.08.2017 (для 1-8,10кл).

По окончании учебного года в МБОУ СОШ № 34  предусмотрены  5-дневные военные сборы для юношей 10 классов.

 

Раздел 3. Реализуемые образовательные программы.

3.1. Уровень и направленность реализуемых программ:

Классы

Учебные

предметы

Наименование            программы

Типовая, авторская,

адаптивная

Продолжительность

реализации

НАЧАЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАНИЕ

1-2-3-4

Русский язык

Примерная программа начального общего образования. 2009 г. ФГОС НОО  Концепция и программа для начальных классов. Руководитель проекта  «Школа России» А.А. Плешаков

1 кл. - Русский язык, ч. 1-2.  Канакина В.П. Горецкий В.Г.

2 кл. - Русский язык, ч. 1-2.  Канакина В.П. Горецкий В.Г.

3 кл. - Русский язык, ч. 1-2.  Канакина В.П. Горецкий В.Г.

4кл. - Русский язык, ч. 1-2.  Канакина В.П. Горецкий В.Г

типовая

4 года

1-2-3-4

Литературное чтение

Программа по литературному чтению для начального общего образования 1-4 классы. ФГОС НОО  Концепция и программа для начальных классов.  Руководитель проекта «Школа России» А.А. Плешаков. Литературное чтение. Авторы: Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, М.В. Голованова.1кл.- «Азбука», ч.1,2.Горецкий В.Г.Кирюшкина В.А. Виноградская Л.А.и др.

Литературное чтение , ч. 1-2.  Климанова Л.Ф.,Горецкий В.Г Голованова М.В.

2 кл. -  Литературное чтение , ч. 1-2. Л.Ф.Климанова,  В.Г.Горецкий,  Голованова М.В.

3кл. -  Литературное чтение , ч. 1-2.   Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий,  Голованова М.В.

4кл. -  Литературное чтение , ч. 1-2.   Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий,  Голованова М.В.

типовая

 

 

 

 

 

 

 

4 года

1-2-3-4

Математика

Примерная программа начального общего образования. 2009.ФГОС НОО   Концепция и программа для начальных классов.  Руководитель проекта « Школа России» А.А. Плешаков. Математика.1 кл.- Математика, ч. 1-2. Моро М.И., Степанова С.В., Волкова С.И.

2 кл. - Математика, ч. 1-2. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

3 кл. - Математика, ч. 1-2. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

4 кл. - Математика, ч. 1-2. Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

типовая

 

 

4года

1-2-3-4

Окружающий мир

Примерная программа начального общего образования. 2009. ФГОС НОО   Концепция и программа для начальных классов. Руководитель проекта «Школа России» А.А. Плешаков.

1 кл.- Плешаков А.А. «Окружающий мир»  ч.1,2,

2 кл. - Плешаков А.А. «Мир вокруг нас», ч.1,2;

3 кл. - Плешаков А.А. «Окружающий мир» ч.1,2.

4 кл. - Плешаков А.А. «Окружающий мир» ч.1,2.

типовая

 

 

 

4года

1-2-3-4

Изобразительное искусство

Примерная программа начального общего образования. 2009. ФГОС НОО    Концепция и программа для начальных классов.  Руководитель проекта «Школа России»   А.А.Плешаков

1 кл.- Изобразительное искусство.Ты изображаешь, украшаешь и строишь. Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М.

2кл.- Изобразительное искусство. Искусство и ты. Неменская Л.А./Под ред. Неменского Б.М.

3кл.-Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. Горяева Н.А. Неменская Л.А. Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.

4 кл.- Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. Горяева Н.А.Неменская Л.А. Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.

типовая

 

 

 

 

 

 

4года

2-3-4

Английский язык

Примерная программа начального общего образования. 2009. ФГОС НОО    Концепция и программа для начальных классов.  Руководитель проекта «Школа России» А.А.Плешаков   Английский язык.Автор- составители: Кузовлев В.П., Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А.- 2,3,4 кл.

типовая

 

3 года

1-2-3-4

Физическая культура

 

 

Примерная программа начального общего образования. 2009. ФГОС НОО    Концепция и программа для начальных классов.  Программа по физической культуре для начального общего образования 1-4 классы. Руководитель проекта «Школа России» А.А. Плешаков. Автор – составитель Матвеев А.П.Физическая культура.Автор -Лях В.И., Твой друг –физкультура1-4 кл.

типовая

 

 

 

4 года

1-2-3-4

Технология

Примерная программа начального общего образования. 2009. ФГОС НОО.Концепция и программа для начальных классов.  Руководитель проекта  « Школа России» А.А. Плешаков.

Программа по технологии для начального общего образования 1-4 классы

Авт. – сост. Н.М.Конышева   1, 2, 3,4 классы- «Технология».

типовая.

 

 

 

4года

1-2-3-4

Музыка

Программа по музыке для начального общего образования 1-4 классы 2009. ФГОС НОО       Концепция и программа для начальных классов. Руководитель проекта  « Школа России» А.А. Плешаков. Музыка.Авт. –сост. Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина1,2,3,4 кл.

типовая.

 

 

4года

ВНЕУРОЧНАЯ  ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Класс

Направление

Наименование            программы

Автор, какая (типовая, авторская, адаптивная)

Продолжительность

реализации

1,2,3,4

 

 

Общеинтел-лектуальное

«Юный исследователь»  1.2,3,4 кл

Авторская. Авт. О.А.Холодова. «Юным умникам и умницам» : Задания по развитию познавательных способностей (7-8 лет) Курс «РПС» - М.: Издательство РОСТ, 2011г.

4

«Информатика в  играх и задачах» 3,4 кл.

«Информатика в  играх и задачах»   Авт.А.В. Горячев

4

«Развитие творческих способностей»  4 кл

«Развитие творческих способностей» Е.В. Языканова

4

«Геометрия для младших школьников» 4кл.

 

 

«Занимательная математика» 1кл.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательная математика»

 

«Хочу все знать» 2кл

Рабочая программа внеурочной деятельности «Хочу все знать»

 

«Риторика»

Рабочая программа внеурочной деятельности «Риторика»

 

«Веселый  английский»    2,3 кл

Рабочая программа внеурочной деятельности «Английский язык- окно в мир»  Автор составитель Мазур Л.Ю. 2011 г

1

Общекультурное

«Художественное творчество»  2 кл.

Авторская.Авт. ПросняковаТ.Н. «Художественное творчество»

4

«Волшебный мир творчества»  1,3 кл.

«Типовая программа творчество учащихся» В.А.Муравьева, О.И.Маркелова, Л.В. Горновой

3

«Волшебный мир хореографии»1,2, 3,4 кл

Авторская программа

4

 

Социальное

«Первые шаги в экономику»   1,2,3,4  кл.

«Семь шагов в мир экономики» МОО «Достижения молодых» Россия. Москва. 2004

3

 

«Юный инспектор»

1,2,3,4кл

Программы внеурочной деятельности  Познавательной деятельность. Проблемно- ценностное общение: пособие для учителей общеобразовательных  учреждений. 2011 г

Григорьев Д.В.

4

 

Духовно-нравственное

«Удивительное рядом»    4 класс

Авторская программа

4

 

«Муравьишка»   1,3 кл.

Программы внеурочной деятельности  Познавательной деятельность. Проблемно- ценностное общение: пособие для учителей общеобразовательных  учреждений. 2011 г

Григорьев Д.В.

4

 

« Тропинка к своему Я»  1,2 кл.

О.В. Хухлаева « Тропинка к своему Я»   Москва 2014г

4

 

Спортивно-оздоровительное

«Греко- римская борьба»   1,2 кл

Авторская. И.В.Лях.М.: Издательство БАЛАСС, 2008г.

4

 

«Здоровейка» 1,2,3,4 кл

Авторская.Михайленко. «Двигательные игры, тренинги и уроки здоровья 1-5 классы». М.: ВАКО 2007г.

4

ОСНОВНОЕ  ОБЩЕЕ  ОБРАЗОВАНИЕ

Классы

Учебные

предметы

Наименование            программы

Типовая, авторская,

адаптивная

Продолжительность

реализации

5

Русский язык

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по русскому языку.

 

1 год

6-9

Русский язык

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по русскому языку для основного общего образования 2004г

типовая

4 года

5

Литература

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по литературе.

 

1 год

6-9

Литература

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по русскому языку для основного общего образования. 2004г

типовая

4 года

5

Математика

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по математике

 

1 год

6

Математика

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по математике для основного общего образования. 2004г

типовая

1 год

7-9

Математика

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по математике для основного общего образования. 2004г

типовая

3 года

8-9

Информатика

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по Информатике и ИКТ  для основного общего образования. 2004г

типовая

2 года

8-9

Химия

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по химии для основного общего образования. 2004г

типовая

2 года

5

Биология

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по биологии

 

1 год

6-9

Биология

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по биологии для основного общего образования. 2004г

типовая

4 года

7-9

Физика

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по физике для основного общего образования. 2004г

типовая

3 года

5

География

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по географии

 

1 год

6-9

География

Примерная  программа Министерства образования и науки РФ по географии основного общего образования, 2004г

типовая

4 года

5

История

 

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по истории

 

1 год

6-9

История

 

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по истории для основного общего образования. 2004г

типовая

4 года

5

Обществознание

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по обществознанию

 

1 год

6-9

Обществознание

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по обществознанию основного общего образования, 2004г

типовая

4 года

5

Музыка

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по музыке

 

1 год

6-9

Музыка

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по музыке для основного общего образов

типовая

4 года

5

ИЗО

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по изо

 

1 год

6-9

ИЗО

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по изобразительному искусству для основного общего образования. 2004г

типовая

4 года

5

Английский язык

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по английскому языку

 

1 год

6-9

Английский язык

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по английскому языку для основного общего образования. 2004г

типовая

4 года

5

Физическая культура

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по физической культуре

 

1 год

6-9

Физическая культура

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по физической культуре для основного общего образования. 2004г

типовая

4 года

5-9

Краеведение

Примерная программа по краеведению основного общего образования,  2006 г

типовая

5 лет

5

Технология

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ СОШ № 34 с.Березняки. 2015. Примерная программа по технологии

 

1 год

6-8

Технология

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по технологии  для основного общего образования. 2004г

типовая

3 года

8-9

ОБЖ

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по ОБЖ для основного общего образов.

типовая

2 года

СРЕДНЕЕ  ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Классы

Учебные предметы

Наименование программы

Типовая, авторская,

адаптивная

Продолжительность

реализации

10-11

Русский язык

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по русскому языку для среднего (полного) общего образования (Базовый уровень и профильный уровни). 2004г

типовая.

2 года

10-11

Литература

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по литературе для  среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Английский язык

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по английскому языку для  среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Математика

 

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по алгебре и началам анализа для среднего(полного) общего образования 10-11класс (базовый и профильный уровни). 2004г

типовая.

2 года

10-11

История России

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по истории для  среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни). 2004г

типовая.

2 года

10-11

Всеобщая история

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по истории для среднего(полного) общего образования (базовый и профильный уровни). 2004г

типовая.

2 года

10-11

Физика

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по физике для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Химия

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по химии для  среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни). 2004г

типовая.

2 года

10-11

Биология

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по биологии для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Физическая культура

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по физической культуре для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

ОБЖ

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по ОБЖ для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Информатика и ИКТ

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по информатике и ИКТ для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

География

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по географии  для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Обществознание

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по обществознанию для среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровни).2004г

типовая.

2 года

10-11

Экономика

 

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по экономике для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

Право

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по праву для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

10-11

МХК

Примерная программа Министерства образования и науки РФ по праву для среднего (полного) общего образования. 2004г

типовая.

2 года

 

3.2. Уровень освоения государственного стандарта за три года.

Учебный год

Полнота реализации ГОС

Полнота реализации ГОС

Предмет, по которому не осуществлялось обучение

Класс

В течение какого времени не осуществлялось обучение

Предмет (освоение учебного времени менее 70%)

Реализация учебных часов

По плану

 

Фактически

2013-2014

нет

-

-

нет

-

-

2014-2015

нет

-

-

нет

-

-

2015-2016

нет

-

-

нет

-

-

3.3. Программно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Предмет

Класс (с указании ем литера)

Количест во учащихся

Программа

Автор учебника, название,

количество частей, УМК, год издания

Издательство

Количество учебников в библиотеке ( с указанием кол-ва по частям)

% обеспеченности

НАЧАЛЬНАЯ  ШКОЛА

Русский язык

1

14

Типовая,

2011

В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык ч.1.2.УМК «Школа России» 2011-2012г.

Просвещение

I- 45

II-45

100

2

19

Типовая,

2011

В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык ч.1.2.УМК «Школа России» 2012-2013г.

Просвещение

 

I- 45

II-45

100

3

20

Типовая,

2011

В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык ч.1.2.УМК «Школа России» 2013г.

Просвещение

I- 30

II-30

100

4

20

Типовая,

2011

В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык ч.1.2.УМК «Школа России» 2014г.

Просвещение

 

I- 40

II-40

100

 

Литературное

чтение

1

14

Типовая,

2011

УМК «Школа России» 2014г.Горецкий В.Г.Кирюшкина В.А. Виноградская Л.А. и др.  «Азбука» ч.1,2.

Климанова Л.Ф. Горецкий В.Г Голованова М.В.

«Литературное чтение» ч.1,2.

Просвещение

 

Просвещение

I- 45

II-45

I- 45

II-45

100

 

 

 

2

19

Типовая,

2011

Л.Ф.Климанова ч.1,2. Литературное чтение

УМК «Школа России», 2011-13г.

Просвещение

I- 45

II-45

100

3

20

Типовая,

2011

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий ,« Литературное чтение» ч.1,2. УМК «Школа России», 2013г.

Просвещение

I- 30

II-30

100

4

20

Типовая,

2011

Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий ,« Литературное чтение» ч.1,2. УМК «Школа России», 2014г

Просвещение

I- 20

II-20

100

 

Иностранный  язык (английский)

2

19

Типовая,

2011

В.П.Кузовлев  Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А.

«Английский язык»,2012г

Титул

120

100

3

20

Типовая,

2011

В.П. Кузовлев  Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А.

«Английский язык»,2013г

Титул

90

100

4

20

Типовая,

2011

В.П. Кузовлев Перегудова Э.Ш., Пастухова С.А.

«Английский язык»,2014г

Титул

30

100

Математика

1

14

Типовая,

2011

Моро М.И. Степанова С.В., Волкова С.И.

Математика ч. 1,2. УМК «Школа  России», 2011-12г.

Просвещение

I- 45

II-45

100

2

19

Типовая,

2011

Моро М.И. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.   Математика ч. 1,2. УМК «Школа  России», 2012-13г.

Просвещение

I- 45

II-45

100

3

20

Типовая,

2011

Моро М.И. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.  Математика ,ч. 1,2. УМК «Школа  России», 2013г.

Просвещение

I- 30

II-30

100

4

20

Типовая,

2011

Моро М.И. Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.   Математика ч. 1,2.  УМК «Школа  России», 2014г

Просвещение

I- 30

II-30

100

Окружающий мир

1

14

Типовая,

2011

Плешаков А.А. «Окружающий мир»  ч.1,2 УМК «Школа России», 2011-12г.

Просвещение

I- 45

II-45

100

2

19

Типовая,

2011

Плешаков А.А. «Окружающий мир», ч.1,2 УМК «Школа России» 2012-13г.

Просвещение

I- 45

II-45

100

3

20

Типовая,

2011

Плешаков А.А. «Окружающий мир» ч.1,2

УМК «Школа России»,2013г.

Просвещение

I- 30

II-30

100

4

20

Типовая,

2011

Плешаков А.А. «Окружающий мир» ч.1,2

УМК «Школа России»,2014г

Просвещение

I- 30

II-30

100

Основы  религиозных культур и светской этики

4

20

Типовая,

2011

Студеникин М.Т. «Основы светской этики», 2012,2014г.

«Русское слово»

30

100

4

20

Типовая,

2011

Н-Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поля­ков  Основы  религиозных культур и светской этики : ч. 1,, 2015

Вентана - Граф

10

100

4

20

Типовая,

2011

Н.Ф. Вино­градова  Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры : ч. 2. 2015.

Вентана - Граф

10

100

4

20

Типовая,

2011

А. В. Кураев Основы религиозных культур и светской этики. Основы право­славной культуры. 2016.

Просвещение

10

100

Музыка

1

14

Типовая,

2011

Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Музыка ,2011г

Просвещение

45

100

2

19

Типовая,

2011

Музыка. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. 2012г.

Просвещение

45

100

3

20

Типовая,

2011

Музыка, Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. 2013г.

Просвещение

30

100

4

20

Типовая,

2011

Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С.

Музыка ,2014г.

Просвещени

30

100

ИЗО

1

14

Типовая,

2011

Л.А, Неменская  Под ред. Неменского Б.М.

Изобразительное искусство. «Ты изображаешь, украшаешь и строишь».УМК «Школа России», 2011г.

Просвещение

45

100

2

19

Типовая,

2011

Изобразительное искусство. Искусство и ты. Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М

Просвещение

45

100

3

20

Типовая,

2011

Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас. Горяева Н.А.Неменская Л.А. Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.

Просвещение

30

100

4

20

Типовая,

2011

Изобразительное искусство. Каждый народ художник. Горяева Н.А.Неменская Л.А. Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.,2014г.

Дрофа

30

100

Физическая культура

1

14

Типовая,

2011

Лях В.И.,Твой друг –физкультура. 1-4 класс 2011-13г. УМК «Школа России».

Просвещение

45

100

2

19

Типовая,

2011

Лях В.И., Твой друг – физкультура, 1-4 класс

2013г. УМК «Школа России».

Просвещение

45

100

3

20

Типовая,

2011

Лях В.И., Твой друг – физкультура, 1-4 класс

2011г. УМК «Школа России».

Просвещение

30

100

4

20

Типовая, 2011г.

Лях В.И., Твой друг – физкультура. 1-4 класс. 2014 УМК «Школа России».

Просвещение

30

100

Технология

1

14

Типовая,

2011

Е. А.  Лутдева,   Т. П.  Зуева,   УМК «Школа России»,

Технология 2015.

Просвещение

25

100

2

19

Типовая,

2011

Е. А.  Лутдева,   Т. П.  Зуева,   УМК «Школа России»,

Технология 2015.

Просвещение

25

100

3

20

Типовая,

2011

Е. А.  Лутдева,   Т. П.  Зуева,   УМК «Школа России»,

Технология 2015.

Просвещение

25

100

4

20

Типовая,

2014

Е. А.  Лутдева,   Т. П.  Зуева,   УМК «Школа России»,

Технология 2015.

Просвещение

25

100

Предмет

Класс (с указанием литера)

Количество учащихся

Программа

Автор учебника, название,

количество частей УМК, год издания

Издательство

Количество учебников в библиотеке ( с указанием кол-ва по частям)

% обеспеченности

ОСНОВНОЕ  ОБЩЕЕ  ОБРАЗОВАНИЕ

Русский язык

5

12

Типовая,

2015

Баранов Н.Т., Ладыженская Т.А.,Трастенцова Л.А.  «Русский язык» 2014г.

Просвещение

40

100

6

14

Типовая,

2004

Баранов Н.Т., Ладыженская Т.А., Трастенцова Л.А.«Русский язык» 2015г.

Просвещение

50

100

7

19

Типовая,

2004

Баранов Н.Т., Ладыженская Т.А., Трастенцова Л.А.«Русский язык» 2015.

Просвещение

30

100

8

18

Типовая,

2004

Тростенцова А.А., Ладыженская Т.А. Дейкина А.Д. и др., «Русский язык», 2015г.

Просвещение

30

100

9

18

Типовая,

2004

Тростенцова А.А., Ладыженская Т.А. Дейкина А.Д.   и др., «Русский язык», 2014г..

Просвещение

26

100

Литература

5

12

Типовая,

2015

Кровина В.Я., Журавлева В.П. и др., ч.1,2.

Литература,2014г.

Просвещение

30

100

6

14

Типовая,

2004

Полухина В.П., Коровина В.Я.и др. ч.1,2.

Литература, 2015г.

Просвещение

30

100

7

19

Типовая,

2004

Коровина В.Я

ч.1,2.  Литература,2015г.

Просвещение

30

100

8

18

Типовая,

2004

Коровина В.Я., Журавлев В.П.  ч.1,2.

Литература, 2014г.

Просвещение

30

100

9

18

Типовая,

2004

Коровина В.Я.,  Журавлев В.П Коровин В.И. и др., ч.1,2. Литература, 2014г.

Просвещение

30

100

Иностранный  язык

(английский)

5

12

Типовая,

2015

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык   2015

Просвещение

30

100

6

14

Типовая,

2004

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык   2015

Просвещение

30

100

7

19

Типовая,

2004

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык   2014

Просвещение

30

100

8

18

Типовая,

2004

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык  2014

Просвещение

30

100

9

18

Типовая,

2004

Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др. Английский язык   2011

Просвещение

28

100

Математика

5

12

Типовая,

2015

Виленкин Н.Я.  Жохов В.И., Чесноков А.С. и др.

Математика. 2014

Мнемозина

30

100

6

14

Типовая,

2004

Виленкин Н.Я.  Жохов В.И., Чесноков А.С. и др. Математика, 2014

Мнемозина

30

100

7

19

Типовая,

2004

Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др. под ред. Теляковского С.А.,  Алгебра-7, 2015г.

Атанасян Л.С. и др. Геометрия  7-9 класс. 2015г.

Просвещение

28

 

17

100

8

18

Типовая,

2004

Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др. под ред. Теляковского С.А.Алгебра-8, 2015

Атанасян Л.С. и др. Геометрия , 7-9 класс, 2015г

Просвещение

30

 

20

100

9

18

Типовая,

2004

Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г. и др. под ред. Теляковского С.А., Алгебра-9, 2014г.

Атанасян Л.С. и др. Геометрия , 7-9 класс, 2014г

Просвещение

25

 

17

100

Информатика и ИКТ

7

19

Типовая,

2004

Бо­сова Л. Л., Босова  А.Ю..Информатика 2014г.

БИНОМ

25

100

8

18

Типовая,

2004

Бо­сова Л. Л., Босова  А.Ю..Информатика 2014г.

БИНОМ

25

100

9

18

Типовая,

2004

Бо­сова Л. Л., Босова  А.Ю..Информатика 2014г.

БИНОМ

25

100

География

5

12

Типовая,

2015

И. И. Баринова, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. География. Начальный курс. 5 кл, 2016

Дрофа

15

100

6

14

Типовая,

2004

Т.П. Герасимова,  Неклюкова Н.П. География, 2014г.

Дрофа

30

100

7

19

Типовая,

2004

Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А.

География материков и океанов, 2014г.

Дрофа

30

100

8

18

Типовая,

2004

Баринова И.И. ,География России. Природа

8 класс. 2014г.

Дрофа

30

100

 

9

18

Типовая,

2004

Дронов В.П., Ром В.Я.

География России. Население и хозяйство. 2014г.

Дрофа

30

100

История

5

12

Типовая,

2015

Вигасин А.А., Годер Г.И. и др.

История древнего мира,2014г.

Просвещение

30

100

6

14

Типовая,

2004

Агибалов Е.В., Донской Г.М.

История средних веков. 2014г.

Данилов А.А., Косулина Л.Г.

История России. 2014г.

Просвещение

 

Просвещение

30

 

30

100

 

 

100

7

19

Типовая,

2004

Юдовская А.Я., Баранов П.А. и др.

Всеобщая история. История нового времени. 2014г.

Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России 7 класс. 20011г.

Просвещение

 

Просвещение

30

 

30

100

 

100

8

18

Типовая,

2004

Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М.

Всеобщая история. История нового времени. 2014г.

Данилов А.А.,Косулина Л.Г. История России.2014г.

Просвещение

 

Просвещение

30

 

30

100

 

100

9

18

Типовая,

2004

Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О.

Всеобщая история. Новейшая история. 2014г

Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России 9 класс. 2014г

Просвещение

 

Просвещение

25

 

30

100

 

100

Обществознание

5

12

Типовая,

2015

Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. Обществознание 2014

Просвещение

15

100

6

14

Типовая,

2004

Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф., Городецкая Н.И. и др. Обществознание 2013

Просвещение

30

100

7

19

Типовая,

2004

Боголюбов Л.Н.., Городецкая Н.И. Иванова Л.Ф Обществознание 2014

Просвещение

30

100

8

18

Типовая,

2004

Л. Н. Боголюбов,   Н. И. Городецкая,   Л. Ф. Иванова
и др . Обществознание  . 2014

Просвещение

20

100

9

18

Типовая,

2004

Л. Н. Бо­голюбов, А. И. Матвеев, Е. И. Жильцова и др. Обществознание. 2014

Просвещение

20

100

Химия

8

18

Типовая,

2004

Габриелян О.С.  Химия 8 класс 2014

Дрофа

30

100

9

18

Типовая,

2004

Габриелян О.С.  Химия    2014

Дрофа

30

100

Биология

5

12

Типовая,

2015

Пасечник В.В. Биология  2014

Дрофа

25

100

6

14

Типовая,

2004

Пасечник В.В. Биология  2014

Дрофа

30

100

7

19

Типовая,

2004

Латюшин В.В., Шапкин В.А.  Биология 7 класс  2014

Дрофа

30

100

8

18

Типовая,

2004

Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.  Биология 2014

Дрофа

30

100

9

18

Типовая,

2004

Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В.  Биология 2014

Дрофа

30

100

Физика

7

19

Типовая,

2004

Пёрышкин А.В.  Физика, 2014г.

Дрофа

30

100

8

18

Типовая,

2004

Пёрышкин А.В.   Физика, 2014г.

 

Дрофа

30

100

9

18

Типовая,

2004

Пёрышкин А.В., Гутник Е.М.  Физика, 2014г.

 

Дрофа

30

100

Музыка

5

12

Типовая,

2004

Науменко Т.И. Алеев В.В.  Музыка. 2014г.

Дрофа

30

100

6

14

Типовая,

2004

Науменко Т.И. Алеев В.В. Музыка. 2014г.

Дрофа

30

100

7

19

Типовая,

2004

Науменко Т.И. Алеев В.В.  Музыка. 2014г.

Дрофа

30

100

8

18

Типовая,

2004

Науменко Т.И. Алеев В.В.  Музыка. 2014г.

Дрофа

30

100

9

18

Типовая,

2004

Науменко Т.И. Алеев В.В.  Музыка. 2014г.

Дрофа

30

 

Изобразительное искусство

5

12

Типовая,

2015

Горяева Н.А., Островская О.В.

Изобразительное искусство. 2015г.

Просвещение

30

100

6

14

Типовая,

2004

Неменская Л.А. Изобразительное искусство. 2014г.

Просвещение

30

100

7

19

Типовая,

2004

Питерских А.С., Гуров Г.Е. под ред. Неменского Б.М.

Изобразительное искусство 7-8, 2011-12г.

Просвещение

20

100

8

18

Типовая,

2004

Питерских А.С., Гуров Г.Е. под ред. Неменского Б.М.

Изобразительное искусство 7-8, 2011-12г.

Просвещение

20

100

9

18

Типовая,

2004

Питерских А.С., Гуров Г.Е. под ред. Неменского Б.М.

Изобразительное искусство 7-8, 2011-12г.

Просвещение

20

100

Физическая культура

5

12

Типовая,

2015

Виленский М.Я., Туревский И.М. и др.

Физическая культура 5-7 классы. 2015г.

Просвещение

19

100

6

14

Типовая,

2004

Виленский М.Я. и др.Физическая культура 5-7 классы. 2015г

Просвещение

22

100

7

19

Типовая,

2004

Виленский М.Я., Туревский И.М. и др.

Физическая культура 5-7 классы. 2015г.

Просвещение

17

100

8

18

Типовая,

2004

Лях В.И.,  Зданевич А.А. Физическая культура 8-9. 2015г.

Просвещение

20

88

9

18

Типовая,

2004

Лях В.И., Зданевич А.А.Физическая культура 8-9.     2015г.

Просвещение

17

88

ОБЖ

8

18

Типовая,

2004

Смирнов А.Т. Хренников Б.О. под ред. Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности 2015

Просвещение

26

100

Технология

5

12

Типовая,

2015

Синица Н.В. Технология. Технология ведения дома,2015г.

Тищенко А.Т.  Технология.  Индустриальные технологии 5 класс, 2015.

Вентана-Граф

Вентана-Граф

25

25

100

6

14

Типовая,

2004

Синица Н.В. Технология. Технология ведения дома,2014г.

Тищенко А.Т.  Технология.  Индустриальные технологии 5 класс, 2014.

Вентана-Граф

Вентана-Граф

25

25

100

100

7

19

Типовая,

2004

Синица Н.В. Технология. Технология ведения дома,2015г.

Тищенко А.Т.  Технология.  Индустриальные технологии 5 класс, 2014.

Вентана-Граф

Вентана-Граф

25

25

100

100

8

18

Типовая,

2004

Технология : Обслуживающий труд. 8 кл. О. А. Кожина, Е. Н. Кудакова, С. Э. Маркуцкая и др. 2014.

Технология: Технический труд. 8 класс И. В. Афонин, В. А. Блинов, А. А. Володин и др.; под ред. В. М. Казакеви­ча, Г. А. Молевой. , 2014.

Дрофа

 

Дрофа

25

 

25

100

Предмет

Класс (с указаниемлитера)

Количество учащихся

Полное наименование программы, год её издания

Автор учебника, название, количество частей УМК, год издания

Издательство

Количество учебников в библиотеке

Процент

обеспеченности

СРЕДНЕЕ  ПОЛНОЕ   ОБРАЗОВАНИЕ

Русский язык

 

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку. 2004г.

Русский язык и литература. Русский язык. 10— 11 классы, А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова 2014..

Просвещение

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по русскому языку. 2004г.

Русский язык и литература. Русский язык. 10— 11 классы, А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова 2014...

Просвещение

15

100

Литература

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по литературе 2004г.

Русский язык и литература. Литература. 10 класс. Ю. В. Лебедев., 2014.

Просвещение

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по литературе. 2004г.

Русский язык и литература. Литература.  11 класс. О. М. Михайлов, И. О. Шайтанов, В. А. Чалмаев и др,  2014.

Просвещение

15

100

Английский язык

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по иностранному  языку. 2004г.

Английский язык. 10 класс: О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева и др, 2015.

Просвещение

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по иностранному  языку. 2004г.

Английский язык. 11 класс: О. В. Афанасьева, Д. Дули, И. В. Михеева и др, 2015.

Просвещение

15

100

Математика

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике. 2004г.

Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачева М.В. и др. Математика: Алгебра и начала математического анализа, геометрия.  Алгебра и начала математи-ческого анализа 10-11 класс  2014

Атанасян Л.С., Бутузов В.Р. и др  Математика: Алгебра и начала математического анализа, геометрия Геометрия 10-11 кл., 2014г.

Просвещение

30

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по математике. 2004г.

Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Ткачева М.В. и др. Математика: Алгебра и начала математического анализа, геометрия.  Алгебра и начала математи-ческого анализа 10-11 класс 2014

Атанасян Л.С., Бутузов В.Р. и др  Математика: Алгебра и начала математического анализа, геометрия Геометрия 10-11 кл., 2014г.

Просвещение

15

 

15

100

Информатика и ИКТ

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. 04г.

. Информатика. 10 класс [А. Г. Гейн, А. Б. Ливчак, А. И. Сенокосов, Н. А. Юнерман]. 2014.

Просве­щение

14

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ.04г.

Информатика. 11 класс А. Г. Гейи, А. И. Сенокосов, 2014.

Просвещение,

14

100

География

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии. 2004г.

Максаковский В.П.География 10-11 класс 2014

Просвещение

29

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по географии. 2004г.

Максаковский В.П.География 10-11 класс 2014

Просвещение

30

100

История

10

 

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории. 2004г.

Загладин Н.В., Симония Н.А. Всеобщая история 2014

Сахаров А.Н., Боханов А.Н. История России 17-19 в 2014

Сахаров А.Н. История России с древнейших времен  2014

Русское слово

 

Русское слово

 

Русское слово

15

 

15

 

15

100

 

100

 

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по истории. 2004г.

Загладим Н.В. 3-14 История России. Конец XIX — начало XXI века: 11 класс , 2014.

Русское слово

15

 

100

 

Обществознание

10

 

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию. 2004г.

Боголюбов Л.Н., Аверьянов Ю.И., Городецкая Н.И. и др. Обществознание 2012

Просвещение

15

100

11

 

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию. 2004г.

Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Матвеев А.И. под ред. Боголюбова Л.Н. Обществознание 2011

Просвещение

15

100

Право

(эл. курс)

10

 

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию. 2007г

Никитин А.Ф. «Право» 10-11, 2011г

 

Дрофа

15

100

Право

(эл. курс)

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по обществознанию. 2007г

Никитин А.Ф. «Право» 10-11, 2011г

Дрофа

15

100

Химия

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии. 2007г.

Габриелян О.С.

Химия – 10, 2014г.

Дрофа

15

100

 

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по химии. 2007г.

Габриелян О.С.

Химия – 11, 2014г.

Дрофа

15

100

Биология

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии. 2004г.

Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В.Биология 10-11 класс 2014

Дрофа

15

100

 

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по биологии. 2004г.

Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В.Биология 10-11 класс  2014

Дрофа

15

100

Физика

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике. 2004г.

Генденштейн Л.Э, Дик Ю.И.Физика 2014

Мнемозина

15

100

 

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по физике. 2004г.

Генденштейн Л.Э, Дик Ю.И.Физика 2014

Мнемозина

15

100

Физич. культура

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по физич. культуре. 2004г.

Лях В.И., Физическая культура

10-11 классы,  2014г.

Просвещение

15

100

 

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по физич. культуре. 2004г.

Лях В.И., Физическая культура

10-11 классы,  2014г.

Просвещение

15

100

ОБЖ

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по ОБЖ. 2004г.

Смирнов А.Т.,Хренников Б.О.под ред Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности  2013

Просвещение

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по ОБЖ. 2004г.

Смирнов А.Т.,Хренников Б.О.под ред Смирнова А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности  2013

Просвещение

15

100

МХК

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по МХК. 2004г.

Искусство. 10 кл. Базовый уровень Г. И. Дани­лова, 2014

Дрофа

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по МХК. 2004г.

Искусство. 11 кл. Базовый уровень Г. И. Дани­лова, 2014

Дрофа

15

100

Технология

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии 2004г

Технология 10 класс под ред Симоненко В.Д. 2012

Винтана-Граф

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии 2004г

Технология 11 класс под ред Симоненко В.Д. 2012

Винтана-Граф

15

100

Экономика

10

12

Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии 2004г

Королева Г.Э., Бурмистрова Т.В., 2012. Экономика  10-11 кл

Винтана

15

100

11

6

Примерная программа среднего (полного) общего образования по технологии 2004г

Королева Г.Э., Бурмистрова Т.В. , 2012. Экономика  10-11 кл

Винтана

15

10

 

3.3. Обеспеченность учебниками на 2015-2016 учебный год.

Ступени

образования

Количество

обучающихся

Количество

учебников

Процент обеспеченности учебниками

1-4 классы

75

730

100 %

5-9 классы

92

1440

100 %

10-11 классы

18

357

100 %

 

 

3.5.     Изучение иностранных языков.

Ступени обучения

Иностранный язык (какой)

Начальная школа

Английский язык

Основная школа

Английский язык

Средняя школа

Английский язык

3.6. Изучение информатики и ИКТ в 2015-2016 уч.г.

Ступени обучения

Количество обучающихся, приобретающих

навыки в области НИТ

Количество обучающихся, обладающих

базовыми навыками  в области НИТ

(на конец 9 класса, на конец 11 класса)

Начальная школа

59

-

Основная школа

80

18

Средняя школа

18

6

 

Раздел 4. Анализ контингента обучающихся.

Сохранность контингента обучающихся представлена в цифрах.

Год

Кол-во уч-ся на

начало года

Кол-во уч-ся

на конец года

Сохранность

2013-2014

189

190

100,5%

2014-2015

189

185

98%

2015-2016

176

172

98%

 

Общее количество учебных классов, в которых осуществляется образовательный процесс в 2015-2016 учебном году  - 11.

Количество обучающихся на 25.05.2016:

1-4 классы –  73  обучающихся

5-9 классы –   81 обучающихся

10-11 классы –   18 обучающихся

Итого – 172 обучающихся

Классы

Общеобразовательные   классы

кол-во классов

кол-во уч-ся

1-ые

1

14

2-ые

1

19

3-и

1

20

4-ые

1

20

5-ые

1

12

6-ые

1

14

7-ые

1

19

8-ые

1

18

9-ые

1

18

10-ые

1

12

11-ые

1

6

Итого:

11

172

 

ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИАЛЬНОГО СТАТУСА СЕМЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Учебный год

Всего детей

Количество семей

полных

неполных

многодетных

малообеспеченных

неблагополучных

Опекаемые дети

Воспитывающие детей - инвалидов

2013-2014

189

118

46

18

24

1

5

5

2014-2015

185

116

49

16

24

2

5

5

2015-2016

173

116

37

10

29

1

5

5

 

Данные о семьях, находящихся в социально опасном положении.

 

Учебный год

Внутришкольный учет

Учет ОДН/КДН

2013-2014

7

1/1

2014-2015

6

0/1

2015-2016

5

0/1

 

Раздел 5. Качество подготовки  обучающихся за три года

5.1. Данные о результатах итоговых аттестаций выпускников в течение трех последних лет.

Сводная ведомость годовых оценок, полученных выпускниками начальной школы.

Перечень учебных предметов (по уч.плану)

Количество оценок, полученных обучающимися 4 классов по каждому предмету

2013-2014 уч.год

2014-2015 уч.год

2015-2016 уч.год

кол-во уч-ся

«2»

«3»/%

«4» и «5»/%

кол-во уч-ся

«2»

«3»/%

«4» и «5»/%

кол-во уч-ся

«2»

«3»/%

«4» и «5»/%

  1. Русский язык

16//1

 

5/ 31%

11/ 69%

15

 

8/53%

7/47%

20

 

4/20%

18/80%

  1. Математика

16//1

 

6/ 38%

10/ 62%

15

 

8/53%

7/47%

20

 

5/25%

15/75%

  1. Литературное чтение

16//1

 

3/ 19%

13/ 81%

15

 

7/47%

8/53%

20

 

3/15%

17/85%

  1. Окружающий мир.

16//1

 

2/ 13%

14/ 87%

15

 

3/20%

12/80%

20

 

5/255

15/75%

  1. Английский язык

16//1

 

5/ 31%

11/ 69%

15

 

5/33%

10/67%

20

 

5/255

15/75%

  1. Физкультура

16//1

 

 

16/ 100%

15

 

 

15/100%

20

 

 

20/100%

  1. Музыка

16//1

 

 

16/ 100%

15

 

 

15/100%

20

 

1/5%

19/95%

  1. Технология

16//1

 

 

16/ 100%

15

 

 

15/100%

20

 

 

20/100%

  1. ИЗО

16//1

 

 

16/ 100%

15

 

 

15/100%

20

 

 

20/100%

Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы.

Перечень учебных предметов по уч.плану

Количество экзаменационных оценок, полученных обучающимися 9 классов по предметам итоговой аттестации

2013-2014 уч.год

2014-2015 уч.год

2015-2016 уч.год

кол-во уч-ся

«2»

«3»

«4» и «5»

кол-во уч-ся

«2»

«3»

«4» и «5»

кол-во уч-ся

«2»

«3»

«4» и «5»

  1. Русский язык

в  форме ОГЭ

 

 

 

16

 

 

7

 

 

5

 

 

4

 

 

20

 

 

1

 

 

7

 

 

12

18

 

6

12

  1. Математика

в  форме ОГЭ

 

 

16

 

7

 

8

 

1

 

20

 

1

 

15

 

4

18

 

9

4

  1. Физика

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

3

 

  1. География

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

3

2

1

 

  1. Биология

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

13

4

9

 

  1. История

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

 

 

  1. Обществоведение

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

13

4

9

 

  1. Химия

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

2

2

 

 

  1. Информатика и ИК

в  форме ОГЭ

 

 

 

 

 

 

 

 

1

1

 

 

Результаты итоговой аттестации выпускников средней школы.

Перечень учебных предметов по уч.плану

Количество экзаменационных оценок, полученных обучающимися 11 классов по предметам итоговой аттестации

2013-2014 уч.год

2014-2015 уч.год

2015-2016 уч.год

кол-во уч-ся

Ниже минимального балла/%

Выше минимального балла/%

Выше 70 баллов/%

кол-во уч-ся

Ниже минимального балла/%

Выше минимального балла/%

Выше 70 баллов/%

кол-во уч-ся

Ниже минимального балла/%

Выше минимального балла/%

Выше 70 баллов/%

Русский язык (ЕГЭ)

(ГВЭ)

11

 

11

 

10

 

10/100%

4/40%

6

0

6/100%

 

Математика

Базовая (ЕГЭ)

11

 

11

 

10

 

10/100%

 

6

1/16%

5/84%

 

Математика

профильная (ЕГЭ)

 

 

 

 

8

2/25%

6/75%

 

4

2/50%

2/50

 

Литература (ЕГЭ)

1

 

1

 

2

 

2/100%

1/50%

 

 

 

 

Английский язык (ЕГЭ)

 

 

 

 

1

 

1/100%

 

1

 

1/100%

 

География (ЕГЭ)

2

1

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Химия (ЕГЭ)

1

 

1

 

1

 

1/100%

 

1

1/100%

 

 

Физика (ЕГЭ)

4

 

4

 

1

 

1/100%

 

1

1/100%

 

 

История  (ЕГЭ)

2

2

 

 

1

1/100%

 

 

2

1/50%

1/50%

 

Информатика и ИКТ (ЕГЭ)

 

 

 

 

1

1/100%

 

 

 

 

 

 

Биология (ЕГЭ)

3

1

2

 

4

 

4/100%

 

1

 

1/100%

 

Обществоведение (ЕГЭ)

9

1

8

 

5

 

5/100%

 

6

3/50%

3/50%

 

 

 

5.2.Уровень освоения выпускниками образовательных программ за последние три года.

Результаты обученности  выпускников основной школы:

 

Кол-во выпускников 9 классов в

2013 - 2014  уч.году

2014 - 2015уч.году

2015 - 2016уч.году

Не аттестованных и имеющих две и более «2»

Из них переведены  по программе компенсирующего

обучения

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Не аттестованных и имеющих две и более «2»

Из них переведены пол программе компенсирующего

обучения

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Не аттестованных и имеющих две и более «2»

Из них переведены по программе компенсирующего

обучения

Освоивших образовательную программу основного общего образования

Всего выпускников,

 

 

17

 

 

21

 

 

18

в т.ч. выпускников

общеобразовательных  классов

 

 

16

 

 

21

 

 

18

Результаты обученности выпускников средней  школы:

 

Кол-во выпускников 11 классов в

2013 - 2014  уч.году

2014- 2015  уч.году

2015 - 2016уч.году

Не аттестованных и имеющих две и более «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Не аттестованных и имеющих две и более «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Не аттестованных и имеющих две и более «2»

Освоивших образовательную программу среднего общего образования

Выпускников 11 класса

 

11

 

10

 

6

 

Количество обучающихся, оставшихся на повторное обучение:

По итогам

учебного года

Оставлено на повторное обучение

1-4 кл.

5-9 кл.

10 кл.

11 кл.

Итого

кол-во

в т.ч. в

4 кл.

кол-во

в т.ч. в 9 кл.

кол-во

 

со справкой

в т.ч. в

4, 9,11 кл.

2013 - 2014

0

 

0

0

0

0

0

2014 - 2015

0

0

1

1

0

0

1

2015 - 2016

0

0

0

0

0

1

1

 

5.3. Сведения о дальнейшем обучении выпускников 11 класса МБОУ СОШ №34

Год

Количество

выпускников

11 класс

Поступили в ВУЗ Сах. обл.

Поступили в ВУЗ за

Пределами Сах. обл.

Поступили

в учреждения

СПО

Поступили в

учреждения

НПО

Поступили

на

работу

Не работают

и не учатся

 

Бюджет

обучение

Платное обучение

Бюджет

обучение

Платное обучение

2013-2014

11

5

2

1

 

3

 

 

 

2014-2015

11

4

1

1

 

4

 

 

 

2015 - 2016

6

2

 

2

 

1

 

1

 

ИТОГО:

28

11

3

4

8

1

Раздел 6. Эффективность организации воспитательной деятельности.

1. Документальное обеспечение воспитательной деятельности

НОРМАТИВНАЯ   БАЗА

Международный  уровень.

  • Всеобщая декларация Прав человека.

Принята Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г.

  • Конвенция  ООН о правах ребёнка, ст. 13,16,20,25;

Принята и открыта для подписания, ратификации и присоединения Генеральной Ассамблеей ООН     20 ноября 1989 г. На территории нашей страны Конвенция вступила в силу 2 сентября 1990 г. В соответствии со ст. 49

  • Конвенция  ООН о борьбе против незаконного оборота наркотических средств и ПАВ.

Принята  Конференцией 19 декабря 1988 года.

Федеральный уровень.

  • Конституция Российской  Федерации, принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.;
  • Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ от 29.12.2012г.;
  • Уголовный кодекс РФ. Раздел IX. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка;
  • Постановление правительства РФ от 15 августа 2013 г. № 706 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг»;
  • Приказ министерства образования и науки от 29 августа 2013 г. N 1008

«Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

  • Федеральный закон « О внесении изменений  в закон «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации.

Принят Государственной Думой 17 февраля 2006 г.

  • Федеральный закон « О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»

Принят Государственной Думой 26.04.1995 г.

  • Федеральный закон «Об опеке и попечительстве»   от 24.04.2008 N 48-ФЗ(ред. от 01.07.2011)
  • Федеральный закон « О дополнительных гарантиях по социальной защите детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» от 21.12.1996 г. № 159 -ФЗ
  • Постановление Правительства РФ от 1 июля 95г. №676 об утверждении типового положения об образовательном учреждении для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
  • Федеральный закон « О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» Принят Государственной Думой 22.12.2006 г.
  • Концепция федеральной целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в 2006- 2012 годах»
  • Федеральный Закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» Принят Государственной Думой  8 апреля 2005г.
  • Федеральный закон « О внесении изменений  в кодекс РФ об административных правонарушениях.

Принят Государственной Думой 16 ноября 2005 г.

  • Приказ Минобразования РФ от 28.02. 2000г. №619 «О концепции профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде».

Приложение. «Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде» 2000 год.

  • Федеральный закон « О наркотических средствах и психотропных веществах» от 08.01. 1998 г. № 3-ФЗ (ред. от 06.04.2011).

Принят Государственной Думой 10 декабря 1997г.

  • Постановление Правительства РФ №72 от 8 декабря 2009г. «О мерах по пресечению оборота курительных смесей на территории РФ»
  • Постановление Правительства РФ № 561 от 13.09. 2005г. О федеральной целевой программе  «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 2005-2009 годы»
  • Постановление Правительства РФ № 26 от 26.01. 2010г. «О внесении изменений в положение о представлении деклараций об объёмах производства, оборота и использования этилового спирта, алкогольной и спиртосодержащей продукции»
  • Федеральный Закон «Об ограничениях розничной продажи и потребления (распития) пива и напитков, изготовляемых на его основе»

Принят Государственной Думой  09. февраля 2005 г.

  • Федеральный закон « Об ограничении курения табака»

Принят Государственной Думой 21.06.2001 г.

  • Федеральный закон « Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма и последствий потребления табака»  от 23.02.2013 № 15-ФЗ

Региональный уровень.

  • Закон Сахалинской области «Об образовании в Сахалинской области»

Принят Сахалинской Областной Думой 08 10 1998 г.

  • Департамент образования Сахалинской области. «Концепция развития воспитания в системе образования Сахалинской области» сентябрь 2005г.
  • Закон Сахалинской области «О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому интеллектуальному, психическому , духовному и нравственному развитию в Сахалинской области»

Принят Сахалинской Областной Думой  10.12.2009 г.

  • Администрация Сахалинской области. Распоряжение от 27 сентября 2002 г. № 501-ра «О плане действий в интересах детей Сахалинской области до 2010 года»
  • Закон Сахалинской области « О социальной поддержке детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Принят Сахалинской Областной Думой  02.06.2005 г.

  • Администрация Сахалинской области. Постановление от 18 июля 2005г №124-па «Об утверждении нормативных актов обеспечивающих социальную поддержку детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
  • Закон Сахалинской области «О наделении органов местного самоуправления Государственными полномочиями сахалинской области в сфере образования и опеки(попечительства)

Принят Сахалинской Областной Думой 24.03.2006 г.

  • Закон Сахалинской области «О патронатном воспитании»

Принят Сахалинской Областной Думой 06 10 2005 г.

  • Закон Сахалинской области «Об административных правонарушениях в Сахалинской области»

Принят Сахалинской Областной Думой 18 03 2004 г.

  • Закон о действиях, нарушающих покой и тишину в ночное время в Сахалинской области.

Принят Сахалинской Областной Думой 30.06.2005 г.

  • Постановление администрации Сахалинской области об областном молодежном проекте « Спорт против подворотни» От 12.12.2006 г. №254 –па
  • Закон о поддержке детских и молодёжных общественных объединений в Сахалинской области.

Принят Сахалинской Областной Думой 04.07.2002 г.

  • Администрация Сахалинской области. Постановление от 28 августа 2009г №347-па «О целевой программе «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками их незаконному обороту в Сахалинской области на 2010 – 2014 годы»
  • Закон Сахалинской области. О внесении изменений в Закон Сахалинской области «Об областной комплексной  целевой программе «Профилактика правонарушений в Сахалинской области на 2007-2010 годы». Принят Сахалинской областной Думой 28 июня 2007 года.
  • Закон Сахалинской области « Об основных направлениях профилактики наркомании и токсикомании в Сахалинской области»

Принят Сахалинской областной Думой от 21 декабря 2006 г.

  • Закон о порядке регулирования розничной продажи алкогольной продукции на территории Сахалинской области.

Принят Сахалинской Областной Думой 25.12.2002 г.

  • Закон Сахалинской области «О нормативах распространения продукции, не рекомендуемой ребёнку для пользования».

Муниципальный уровень.

  • Городское собрание. Решение от 27.02.2006г. №199/13-06-3 « О порядке оказания малоимущим гражданам, проживающим на территории городского округа «г. Южно-Сахалинск»
  • Постановление мэра г.Южно-Сахалинска от 11.06.2003г. №979 «Об утверждении Положения о приемной семье».
  • Заседание КДН и ЗП при Правительстве Сахалинской области от 16.02.2010г. протокол №1. «Порядок взаимодействия по выявлению, постановке на учет, наблюдению и лечению несовершеннолетних, допускающих потребление психоактивных веществ (алкоголя, наркотических средств, ненаркотических токсических веществ) без назначения врача».
  • Администрация г. Южно-Сахалинска. Постановление от 20.08.2010г. №1544 «Об утверждении муниципальной целевой программы «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками их незаконному обороту в Сахалинской области на 2011 – 2013 годы».
  • Постановление мэра г. Южно-Сахалинска от 26.06.2006г. №1144 о внесении изменений «о межведомственной комиссии г. Южно-Сахалинска по профилактике правонарушений».
  • Городское собрание. Решение от 30.03.2005г.. №880/106-05-2 « О территории, на которой запрещена розничная продажа алкогольной продукции».

Школьный уровень

-Устав школы

Локальные акты

  1. Положение о Управляющем Совете школы
  2. Положение о Педагогическом совете
  3. Положение о методическом совете школы
  4. Положение о Школьной Психолого-Медико-Педагогической комиссии
  5. Положение об Общешкольном родительском собрании
  6. Положение о Родительском комитете
  7. Положение об Ученическом самоуправлении в МБОУ СОШ № 34
  8. Положение о Службе Примирения
  9. Положение о Совете профилактики правонарушений несовершеннолетних в МБОУ СОШ №34

10.  Положение об Общественном формировании по профилактике наркомании, пропаганде здорового образа жизни наркологический пост (НАРКОПОСТ) МБОУ СОШ № 34

11.  Положение об Учебном кабинете

12.  Правила приема граждан в Муниципальное бюджетное образовательное учреждение среднюю общеобразовательную школу № 34

13.  Положение об организации инновационно -экспериментальной деятельности в МБОУ СОШ № 34

14.  Положение о системе дополнительного образования в МБОУ СОШ № 34 г. Южно-Сахалинска

15.  Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся начальных классов

16.  Положение о Сетевой школе

17.  Регламент введения классного электронного журнала

18.  Положение о защите персональных данных обучающихся и их родителей (законных представителей)

19.  Положение о защите персональных данных работников

20.  Положение о контрольно-пропускном режиме МБОУ СОШ № 34города Южно-Сахалинска

21.  Положение об организации безопасных перевозок на школьном автобусе

22.  Правила внутреннего распорядка обучающихся МБОУ СОШ № 34

23.  Положение о школьной форме в МБОУ СОШ № 34

24.  Приказ об утверждении Положения о школьной форме в МБОУ СОШ № 34 города Южно-Сахалинска

25.  Положение о внутришкольном контроле

26.  Положение о рабочей учебной программе

27.  Положение о профильных классах на III ступени обучения

28.  Положение об элективных курсах

29.  Положение о получении общего образования в очно-заочной форме

30.  Положение о внутришкольной системе безотметочного обучения первых-вторых классов.

31.  Положение о текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся.

32.  Положение о Конфликтной комиссии по  вопросам аттестации обучающихся

33.  Положение о порядке проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников

34.  Положение о школьной учебно-исследовательской конференции «Шаг в будущее»

35.  Положение о конкурсе «Ученик года»

36.  Положение о библиотеке

37.  Регламент по работе с обращениями граждан в МБОУ СОШ № 34 города Южно - Сахалинска

Должностные инструкции:

  1. Должностная инструкция директора муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 34
  2. Должностная инструкция заместителя директора по УВР
  3. Должностная инструкция заместителя директора по ВР
  4. Должностная инструкция учителя
  5. Инструкция классного руководителя
  6. Инструкция заведующего кабинетом информатики и вычислительной техники
  7. Инструкция дежурного администратора
  8. Инструкция координатора школы по информатизации образовательного процесса (координатор школы по информационным и коммуникационным технологиям)
  9. Должностная инструкция педагога-психолога

10.  Должностная инструкция учителя - логопеда

11.  Должностная инструкция педагога-организатора

12.  Должностная инструкция социального педагога

13.  Должностная инструкция педагога дополнительного образования

14.  Должностная инструкция педагога-организатора ОБЖ

15.  Должностная инструкция воспитателя (ГПД)

16.  Инструкция педагога группы предшкольной подготовки

17.  Должностная инструкция инженера-программиста

18.  Должностная инструкция педагога - библиотекаря

19.  Должностная инструкция лаборанта

20.  Должностная инструкция инструктора по физической культуре

21.  Должностная инструкция инструктора по труду

22.  Инструкция заведующего кабинетом

23.  Правила внутреннего трудового распорядка МБОУ СОШ № 34

  • Ø Цель:

Цель:  «Создание системы работы по воспитанию и развитию свободной, жизнелюбивой, творческой личности,   готовой к созидательной, творческой деятельности и нравственному поведению, обеспечивающей целостную адаптацию к условиям современного мира».

 

Задачи

1.Способствовать формированию гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины, любви к своему  краю.

 

2. Приобщать детей к общечеловеческим ценностям, способствовать формированию у них основ культуры и общения, умений построения межличностных отношений.

 

3. Способствовать формированию самосознания, осознания собственного «я», оказывать помощь ребенку в самоопределении и самореализации.

 

4. Способствовать повышению роли ученического самоуправления в планировании и анализе жизнедеятельности класса и школы.

5.Формирование средствами учебно-познавательной деятельности Жизненной Компетентности ученика.

 

6. Создавать условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.

 

7. Привлекать учащихся к здоровому образу жизни, способствовать формированию осознания здоровья, как одной из главных жизненных ценностей.

 

8. Создавать условия для открытого воспитательного пространства, в котором родители принимают активное участие

2. Содержательное обеспечение воспитательной деятельности

  • Программа «Я- Гражданин»
  • Программа «Одаренные дети»
  • Программа «Здоровое поколение»
  • Программа «Твой выбор»
  • Программа «Школа социального успеха»
  • Программа «Семья»

Планирование деятельности:

- План воспитательной работы

- План работы Совета профилактики

- План работы службы примирения

- План совместной работы инспектора ГИБДД и МБОУ СОШ № 34 по предупреждению детского дорожно-

транспортного травматизма

- План работы Наркопоста

- План работы с опекаемыми и приемными детьми

- План работы с учащимися «группы риска»

- План работы с семьями, находящимися в социально опасном положении

- Совместный план работы МБОУ СОШ № 34 и ОУУП и ПДН УВД муниципального УМВД России «Южно-

Сахалинское» по профилактике правонарушений среди обучающихся

- План работы социального педагога

- План работы педагога – психолога

3. Механизм реализации программы (методы, формы, пед.

технологии)

  • Наличие различных форм, традиций, организаций воспитательной деятельности:

Формы проведения: классные часы, беседы, КВНы, спортивные состязания, литературные гостиные, КТД, круглые столы,  конференции, экскурсии, конкурсы, викторины, родительские собрания, встречи с интересными людьми, тематические недели по предметам, тематические кругосветки, дни детства, вечера отдыха

Базовым основанием, на котором строится воспитательная работа школы, является система коллективных творческих дел. К ним относятся традиционные праздники:

  • День Знаний,
  • Праздник урожая (осенняя ярмарка)
  • День самоуправления
  • Концерт ко Дню Учителя,
  • Посвящение в первоклассники,
  • Концерты ко Дню матери, 8 Марта
  • Конкурсы «А ну-ка, девочки»
  • Новогодние мероприятия,
  • Дни здоровья,
  • Месячник патриотического воспитания,
  • День Святого Валентина
  • Последний звонок и выпускной вечер,
  • Предметные недели;
  • Декада ЗОЖ;
  • Неделя безопасности;
  • Спортивные соревнования «Веселые старты»,
  • Конкурсы рисунков, газет, плакатов;
  • Акции «Ветеран живет рядом».
  • Презентация экипажей

Ежегодным стало проведение акций: «Помоги другу собраться в школу»,  «Безопасность на дорогах»,  «Дорога в школу», «Ветеран живет рядом». «Внимание! Дети», «Спасибо – нет!»,    «Город без жестокости к детям», «Берегите детей от огня», «Я выбираю спорт, как альтернативу вредным привычкам».

  • Работают  органы ученического самоуправления, охватывающие учащихся всех ступеней обучения на уровне классного ученического самоуправления и школьного ученического самоуправления:  Планетарного Совета

В целях воспитания активной жизненной позиции школьников, коллективизма, ответственности, общественной значимости личности школьника, развития самоуправления детей организована деятельность                                           общественных объединений:

«Пожарная братва»

и объединений дополнительного образования:

- социально-педагогическая направленность: Пресс-центр,  Эрудит, Занимательный английский,   Волонтёрский отряд,  Занимательная экономика

- художественно-эстетическая направленность : Вокал,  детский музыкальный оркестр «Родники»,

Мир танца, Литературный вернисаж.

- туристско-краеведческая направленность:  «Музейное дело».

- физкультурно – спортивная направленность: Спортивный калейдоскоп.

 

Важнейшей сферой   жизнедеятельности школы для нас является творческое пространство, т.е. совокупность условий, побуждающих ребенка выразить себя в художественной форме. Этому способствуют развитие клубного пространства, творческие экзамены, участие в учебно-исследовательской конференции. Учащимся и начальной,  средней, и старшей школы, дается возможность самоопределения через учебную и внеурочную деятельность, а также  участвуя  в работе научно – исследовательской конференции «Шаг в будущее» и  «Я – исследователь».

Взаимодействие школы с социумом направлено на социализацию ребенка, воспитание толерантности, патриотизма, профориентации, ЗОЖ. Оно реализуется через месячник патриотического воспитания (концерты, проведение часов мужества, беседы с ветеранами трудового фронта; встречи с сотрудниками УФСКН России по Сахалинской области, беседы врачей из детской поликлиники,, наркологического диспансера, посещение детской городской  библиотеки, ОУНБ,  участие в акциях ГИБДД, ВДПО, ОУУП и ПДН МУ МВД России «Южно-Сахалинское», сотрудничество с ДДЮиТ, сельскими домами культуры с. Березняки и с. Старорусское.

В школе ведется целенаправленная работа с детьми и семьями, находящимися в тяжёлой жизненной ситуации. Ежемесячно проводятся  заседания Совета профилактики совместно с инспектором ОУУП и ПДН МУ МВД России «Южно-Сахалинское»,  ведутся наблюдения за детьми находящимися в  СОП и неблагополучными семьями, осуществляется   направление детей в оздоровительный лагерь «Чайка» по бесплатным путевкам  управления социальной защиты населения города.

4.Создание условий, обеспечивающих воспитательный процесс

  • Кадровый потенциал:

- Заместитель директора по воспитательной работе-1 чел.

- Классные руководители – 11  чел.

- Педагог дополнительного образования –7чел.

- Педагог – психолог -1 чел.

- Социальный педагог -1 чел.

- Учителя физической культуры – 2 чел.

- Педагог- библиотекарь – 1 чел.

  • Материально-техническое обеспечение:

- мультимедийная аппаратура

- музыкальная аппаратура

- телевизоры

- спортивное оборудование

- спортивный зал

- библиотека

- компьютерный класс

- компьютеры

- копировальная аппаратура

- принтеры

- DVD

5. Качество воспитательного компонента подготовки учащихся

  • Социальный заказ общества изложен в законе «Об образовании в РФ» и предполагает гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни, здоровья человека, свободного развития личности, воспитания гражданственности, трудолюбия уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе. Система воспитательного процесса просматривается через формирование основных принципов самоактивизации, индивидуальности, свободного выбора, творчества и успеха, доверия и поддержки. Эти принципы формируются через КТД, клубы, тематические программы. Существенное влияние на организацию воспитательного процесса оказывает действующие   органы ученического самоуправления. Обучение, воспитание, развитие и сохранение традиций в школе рассматривается как ценностный, неразрывный процесс. Системный характер образования в школе возможен благодаря тому, что в процессе воспитывающего и развивающего обучения отмечается  совокупность инвариантных черт, придающих постоянство многим характеристикам объекта и их взаимодействию.

 

  • Изучение личности учащихся в соответствии с целями и задачами образовательного процесса.

Для изучения личности учащихся классными руководителями, педагогом-психологом используются следующие методы:

- Наблюдение (особое внимание уделяется детям,  находящимся в  СОП, ведутся дневники наблюдения за данной категорией учащихся)

- Анкетирование (сведения о личностных качествах, ценностях, мотивах)

- Беседа (индивидуальная работа, связанная с корректировкой поведения)

- Тренинги (помощь в затруднительных ситуациях)

 

 

  • Наличие диагностического инструментария

Название методики,   исследуемая функция

Автор

1.

Сформированность нравственного потенциала

направленность личности

 

(тест Н.Е. Щурковой)

 

2.

Тест  «Пословицы»    для   определения                                                                направленности    личности.

.

Методика С.М. Петровой.

 

3.

Изучение  воспитанности обучающихся.

Методики Б.П. Битинаса и М.И.Шиловой

4.

Методики Е. Н.. Степанова для исследова-

ния удовлетворенности педагогов и роди- телей жизнедеятельностью в     образовательном  учреждении.

 

Методики Е. Н.. Степанова

5.

Определение   уровня развития ученического самоуправления.

Методика М.И. Рожкова

 

6.

. Выявление  нравственной воспитанности обучающихся»

 

. ТЕСТ «РАЗМЫШЛЯЕМ О ЖИЗНЕННОМ ОПЫТЕ

Составлен доктором педагогических наук Н.Е. Щурковой)

7.

Выявление мотивов обучающихся в деятельности.

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОТИВОВ

УЧАСТИЯ ШКОЛЬНИКОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИП профессор Л. В. Байбородова

 

8.

Определение  активности  и мотивов участия обучающихся в жизнедеятельности школьного или классного сообщества.

МЕТОДИКА «АКТ ДОБРОВОЛЬЦЕВ»

Профессор Л. В. Байбородова).

 

9.

Выявление направленности интересов младших школьников.

МЕТОДИКА «ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК»

10.

Определение стадии развития коллектива класса.

2.2. МЕТОДИКИ  ДИАГНОСТИКИ

СФОРМИРОВАННОСТИ  КОЛЛЕКТИВА

: Кирбатова О.В. – Ростов-на-Дону,2001.

 

6. Система дополнительного образования

 

  • Распределение часов дополнительного образования:

Количество часов дополнительного образования – 18 часов (1 ставка)

Направленность

Наименование дисциплины

по учебному плану

Кол-во часов

Социально-педагогическая

1 Пресс-центр

2

2. Эрудит

1

3.Волонтёрский отряд

1

4.Занимательная экономика

1

5.Занимательный английский

2

Художественно-эстетическая

1. Литературный вернисаж

1

2Мир танца

3

3. Вокальная группа

2

4.Детский музыкальный оркестр «Родники»

2

Физкультурно – спортивная

 

1.Спортивный

калейдоскоп

2

 

Туристско-краеведческая

1.Юный музеевед

1

 

 

  • Посещение обучающимися учреждений дополнительного образования (чел/%)
  • в образовательном учреждении  -  151/87%
  • в  учреждениях дополнительного образования – 23/13%
  • общее количество учащихся, занятых во внеурочное время  –163/94%

 

 

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧЮЩИХСЯ

 

Городские мероприятия

 

 

 

 

Мероприятия

Сроки

Участники

Результат

Руководитель

1

 

Смотр – конкурс Дружин юных пожарных

 

16. 10

 

КлишинД, АстуковаА,

Золотов В,Айсин А

И Ен Хак, Зверев Н

Желнина А

Ким Саша

 

13 место

 

Раковская Л. А.

2

Областной экологический фестиваль    "Экология. Творчество. Дети"

 

октябрь

Зимина Анастасия

2 Диплома

II степени

 

Раковская Л. А.

3

Чеховиана. Номинация «Читая А.П.Чехова»

29.10

Нагорных Дарья, Чепурдеева Татьяна, Полевкова М

ргарита

Участники

Парфёнова Н.В.

4

Городская коллегия старшеклассников

1 раз в месяц

Нагорных Дарья

участник

Раковская

Л. А.

5

Конкурс «Лидер ученического самоуправления»

 

Нагорных Дарья

участник

Раковская

Л. А.

6

Фестиваль детской пресс

 

 

Нагорных

Тюрина

О Кристина

ПолевковаМ

Участники

Варлакова

Анастасия Сергеевна

7

Концерт «Дружба народов»

 

ноябрь

18

2 место

Дьячкова А. А.

8

Акция «Берегите детей от огня!»

21- 25. 12

Желнина Анастасия

Бутенко Екатерина

Коротких Сергей

Ярыгин Ваня

Панасюк Данил

Гайфулин Руслан

 

Участники

Раковская

Л. А.

9

Городской смотр-конкурс музеев. Номинация «Уникальный экспонат»

12-21.12

 

Диплом 1 степени

Авдиенко Т.Н

10

Акция «Сахалин без наркотиков»

5.12

32

Участники

Раковская

Л. А

 

11

 

Городской слёт

детских организаций и объединений

 

19.12

 

8

 

Участники

 

Раковская

Л. А

12

Городской фестиваль «Виктория»

21.01

Коллектив «Весёлые нотки»

1 место

Дьячкова О.А.

13

Городской фестиваль «Виктория»

21.01

Коллектив

«  Нотки»

3 место

Дьячкова О.А.

 

4

Всесоюзный экологический субботник «Зелёная весна»

апрель

202

 

Классные руководители 1-11 кл.

15

Городской форум «Путёвка в жизнь»

 

27.03-02.04

Нагорных Дарья

участница

Авдиенко Т.Н.

6

Городской конкурс интеллектуалов2015 – 2016 учебный год

23.01

Еременко Андрей

Братчик Семен

Золотухин Андрей

Марцынкевич Никита

участники

Раковская Л. А.

17

Городской конкурс «Фотоквест»

Декабрь 2015

Бутенко Екатерина

Голованова Алина

Зимина Анастасия

Гольнева Алина

Ви Алина

Понизович Александра

Участники

Раковская Л. А.

Айсина Т. А.

18

Предметные олимпиады

Муниципальный уровень

 

декабрь

7-11 кл.

Участники

Учителя-предметники

19

Городской конкурс детского художественного творчества по противопожарной тематике «Кто с огнем неосторожен, у того пожар возможен»

январь

Гусева Кира

участ

ик

Раковская Л. А.

20

 

 

 

21

Городская краеведческая конференция

участников движения «Отечество»

(младшая возрастная группа) Номинация «Уникальный предмет»

 

февраль

Зимина Анастасия

Диплом 2 степени

Авдиенко Т.Н.

22

Городские соревнования «На линии огня»

март

Клишин Д, Астукова А

Золотов В,, АйсинА,

И Ен Хак

Зверев Н., ЖелнинаА,

Ким А

участники

Раковская Л. А.

23

Городская акция «Сохраним воду вместе»

апрель

12 человек

 

участники

Раковская Л. А.

24

Лекция «Адаптация морских млекопитающих»

 

апрель

32 чел.

участники

Баранчук Л. Л.

25

Всероссийский урок «Космос-это мы»

Апрель

171

участники

Классные руководители 1-11 кл.

26

Городская конференция «Я – исследователь»

март

Гусева Кира

Сухотин Ярослав

Шаронова Ольга

Батурина Алина

Участник

Участник

III место

II место

Батурина О. А.

Раковская Л. А.

27

Уроки, посвящённые 2-ой годовщине вхождения Крыма в состав России

 

17-18 марта

81

 

Веремьёва С.А.

28

Урок «Час кода»

 

 

81

участники

Кл руководители

29

Муниципальная учебно – исследовательская конференция старшеклассников «Шаг в будущее»

 

апрель

Зверев Никита

 

Ким Александра

Участник

 

Призер

Раковская Л. А.

30

Посещение рыбразвода с. Березняки

май

18

участники

Веремьева С. А.

Авдиенко Т. Н.

31

Проведение занятий с экологической организацией «Бумеранг»

 

май

32

участники

Раковскаая

. А.

32

Акция «Бессмертный полк»

9 мая

12

участники

Айсина Л. А.

Варлакова А. С,

33

Акция «Белый цветок»

 

апрель

11

участник

Раковская Л.А.

34

Легкоатлетическая

эстафета на приз Городской Думы, посвящённая Дню Победы

 

14 мая

12

участники

Айсина Т.А.

35

Городской конкурс юных инспекторов дорожного движения. «Безопасное колесо»

май

6

Диплом 2 степени в номинации «Фигурное вождение»

Сокур И.Г.

 

 

 

36

9-й городской конкурс исследовательских и творческих проектов

март

Батурина Алёна

Секция «Гуманитарные науки»

Батурина О.А.

37

Музыкальный конкурс 2-го городского исторического фестиваля «Великая победа»

 

 

 

май

 

 

 

6

 

 

 

1 место

 

 

 

Дьячкова О.А.

38

Городской фестиваль культур народов России

 

 

ноябрь

Детский оркестр «Родники»

Диплом

2 степени

Дьячкова О.А.

39

Соревнование по парковому ориентированию

 

апрель

Понизович Александра

Диплом

1 степени

Айсина Т.А.

40

19 региональный молодёжный экологический фестиваль «Зелёный калейдоскоп»

апрель

Экогруппа «Ромашки»

Диплом за 1 место в номинации «Зелёной тропой знаний», «Проводник»

Раковская Л.А.

41

Личный чемпионат города Южно-Сахалинска по  спортивному ориентированию, посвящённый «Дню города»

сентябрь

Зверев Никита

 

 

Ким Александра

 

 

Ким Софья

 

 

Айсин Алексей

 

 

Гольнева Алина

Диплом

1 степени

 

Диплом

1 степени

 

Диплом

2 степени

 

Диплом 2степени

 

Диплом

3 степени

 

Айсина Т. А.

42

Муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников  «Президентские состязания» Номинация «Сельские школы»

 

май

7 класс

1 место

Сокур И г.

 

Областные

 

43

Эколого – астрономическая викторина «Человек. Биосфера. Космос»

23-24. 10

Ким Саша

Зверев Никита

Клиши

Денис

участники

Раковская Л. А.

 

44

 

45

 

Экологический фестиваль

"Экология. Творчество. Дети"

 

 

05-06. 11

 

Зимина

Анастасия

 

Дипломы 2 степени

 

Раковская Л. А.

46

Интеллектуальная игра «Театр классики: А. П. Чехов»

30. 10

Нагорных Даша

Тюрина Анастасия

О Кристина

Чепурдеева

Татьяна

участники

Раковская Л. А.

47

Дистанционные предметные олимпиады

 

Февраль-март

28 человек

Дипломы 1, 2, 3. ст.  участники

Раковская Л. А.

48

Областная олимпиада

«Подросток и наркомания»

март

Иванкова Алина

участник

Сокур И.Г

 

49

Областной конкурс творческих работ «Морозный старт» (возрастная категория 6- 11 лет) в номинации «Морозные забавы»

Декабрь 2015

Желнин Сергей

 

Затолокина Дарья

Диплом II степени

 

Диплом III степени

Авдиенко

Т. Н.

50

Региональные соревнования по спортивному ориентированию

на лыжах - спринт

декабрь

Айсин

 

Гольнева Алина

 

 

II место

 

III место

Айсина Т. А.

51

Соревнования по спортивному ориентированию бегом "Сахалинская  многодневка. "Классика

 

ноябрь

Айсин Алексей

I место

Айсина Т. А.

52

Спортивные соревнования «Лыжня России»

февраль

20 человек

участники

Айсина Т. А.

Сокур И. Г,

53

Областная конференция по этология «Войдите в волшебные двери»

март

Сухотин Ярослав

II место

 

Раковская

Л. А.

54

 

 

 

 

 

55

Областной конкурс проектно – исследовательской деятельности обучающихся 8-11 классов общеобразовательных учреждений Сахалинской области «Старт в будущее»

март

Ким Александра

участник

Раковская

Л. А.

 

Чемпионат и первенство Сахалинской области по спортивному ориентированию бегом

 

октябрь

Глухова Наталья

 

3 место

Айсина Т. А.

56

Областной экологический фестиваль «Зеленый калейдоскоп»

апрель

Зимина Анастасия

Марченко Дарья

Грушка Екатерина

Золотухина Ольга

Ким Софья

Диплом победителя в конкурсе резюме экогруппы

Раковская

Л. А.

57

Чемпионат и первенство Сахалинской области по спортивному ориентированию бегом

 

октябрь

Понизович Александра Александровна

 

3 место

Айсина Т. А.

58

Областные соревнования по бадминтону "Золотой волан"

 

ноябрь

Гурков Владислав Викторович

 

2 место

Айсина Т. А.

59

Соревнования по спортивному ориентированию бегом "Сахалинская  многодневка. "Классика

 

октябрь

Зверев Никита Валерьевич

 

2 место

Айсина Т. А.

60

Соревнования по спортивному ориентированию бегом "Сахалинская  многодневка. "Классика

 

октябрь

Герасимов Илья Владимирович

 

3 место

Айсина Т. А.

Всероссийские

61

Всероссийская научно – исследовательская конференция «Юность. Наука. Культура»

9-11 2015г

Зверев Никита

 

 

Ким Саша

Диплом 2ст.

 

Победитель

Раковская Л. А.

62

4-я Открытая Московская онлайн-олимпиада по математике

Апрель-2016г..

Гусева Кира

Сухотин Ярослав

Шаронова Ольга

Батурина Алина

Благодарственное письмо

Батурина О.А.

Участие в предметных олимпиадах за 3 года

2013-2014

2014-2015

2015-2016

Школьный этап

Участники

48

60

35

Победители

12

14

13

Призеры

15

41

11

Муниципальный этап

Участники

6

10

4

Победители

 

 

 

Призеры

 

1

 

Региональный этап

Участники

 

 

 

Победители

 

 

 

Призеры

 

 

 

Раздел 7. Качественный состав педагогических кадров.

7.1. Общие сведения о кадровом обеспечении образовательного процесса.

Показатели

Количество

Всего педагогических работников  (по первой должности )

30

Из них:

- постоянные  работники

27

-совместители

3

Имеют образование:

-высшее педагогическое

- высшее непедагогическое

22

1

-неполное  высшее педагогическое

1

-среднее специальное педагогическое

5

-среднее специальное непедагогическое

1

Педагоги, имеющие педагогический стаж:

-

-до 5 лет

2

-от 5 до 10 лет

3

-от 10 до 20 лет

2

-от 20 и более лет

23

Имеют квалификационные категории:

Высшую

8

Первую

6

Вторую

-

Соответствие занимаемой должности

15

Не имеющие категории

1

Молодые специалисты

2

Имеют почетные звания:

-

«Заслуженный учитель Российской Федерации»

-

Имеют ведомственные знаки отличия:

-

«Отличник народного образования»

1

«Почетный работник общего образования РФ»

7

Почетная грамота министерства образования и науки  РФ

8

«Заслуженный педагог Сахалинской области»

-

 

7.2. Кадровое  обеспечение образовательного процесса

7.3.

Должность (указать преподаваемый предмет)

Фамилия, имя, отчество

Образование (с указанием учебного заведения и даты окончания)

Специальность по диплому

Общий педагогический /стаж работы в данном ОУ

Квалификационная категория, год присвоения

Курсы повышения квалификации (где, когда, по какой проблеме за последние пять лет)

Условия привлечения к трудовой деятельности (штатный, совместитель)

Администрация  учреждения:

1.

директор

Левина   Валентина

Ивановна

Высшее

Южно- Сахалинский

Государственный

Педагогический

Институт

1978

20.03-30.10. 2013г. Диплом № 696 г.Южно- Сахалинск

ФГБОУ ВПО САХГУ

«Государственное и муниципальное  управление»

26.11-11.12.2014г. Удостоверение № 15783

 

математика  и физика

37/16

соответствие

занимаемой должности

2013 г.

17.06- 28.06.2013г.

Удостоверение №240/74-С/12  г.Москва ФГНУ «Институт коррекционной педагогики» РАО

«Инклюзивная форма обучения и воспитания в образовательной школе: методика и технология реализации»

20.03-30.10. 2013г. Диплом № 696 г.Южно- Сахалинск

ФГБОУ ВПО САХГУ

«Государственное и муниципальное  управление»

26.11-11.12.2014г. Удостоверение № 15783

.Хабаровск ФГБОУ ВПО «Тихоокеанский государственный университет»

10.02.02.-11.02. 2015г.

«Управление государственными и муниципальными закупками»                             .02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7775

Санкт-Петербург

АНО«Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования

«Профессиональная подготовка руководителя учреждения социальной направленности» по теме «Образовательный стандарт и формирование системы оценки качества образования на муниципальном уровне»

штатный

2.

Заместитель (зам.директора по УВР, учитель  физики)

Зинина  Галина Петровна.

Высшее

Южно- Сахалинский

Государственный

Педагогический

Институт

1980 г

20.03-30.10. 2013г. Диплом № 693 г.Южно- Сахалинск

ФГБОУ ВПО САХГУ

«Государственное и муниципальное  управление.

математика  и физика

37/12

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2013 г

108ч., 02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7774   Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Профессиональная подготовка заместителя руководителя учреждения социальной направленности» по теме «Образовательный стандарт и формирование системы оценки качества образования на муниципальном уровне»

штатный

3.

Заместитель (директора по ВР, учитель биологии)

Ситникова Зинаида Дмитриевна

Высшее

Южно- Сахалинский

Государственный

педагогический

институт

1979

биология

48/36

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2015 г

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2015 г

ИРОСО  07.04.14-18.04.14

«Управление переходом образовательного учреждения общего образования  на федеральный государственный образовательный стандарт»

ГБОУДПО ИРОСО

08.09-14-19.09.14 г

Профессиональная  деятельность педагогов естественнонаучного цикла в условиях введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования

штатный, внутреннее совмещение

Педагогические  работники

 

 

4.

учитель (начальные классы)

Штеле   Инна Анатольевна

Средне-специальное

Южно- Сахалинское

педагогическое

училище

преподавание  в

начальных

классах общеобразовательных

школ    1991 г

ИРОСО

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты"2012

начальные  классы

25

1 категория,

2013

ГБОУДПО ИРОСО0

6.11-21.11.14

Методологические и содержательные  аспекты реализации федерального государственного образовательного стандарта в начальном общем образовании.

 

штатный

5.

учитель (начальные классы)

Батурина  Оксана  Александровна

Высшесе

САХГУ

Факультет

Педагогика и методика начального образования 2008 г

ИРОСО

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты

2013

начальные  классы

22

1 категория, 2014г

ГБОУДПО ИРОСО

10.12-26.12.14

Методологические и содержательные  аспекты реализации федерального государственного образовательного стандарта в начальном общем образовании.

 

штатный

6.

учитель (начальные классы)

Грушка  Нонна

Анатольевна

Высшее

САХГУ

Факультет

Педагогика и методика начального образования

ИРОСО

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты" 2013 г

начальные  классы

24

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2014 г

ГБОУДПО ИРОСО

22.09-03.10.14

Введение и реализации федерального государственного образовательного стандарта в начальном  общем образовании

внешний

7.

учитель (начальные классы)

Омельчук  Светлана  Николаевна

Средне-специальное,

Южно- Сахалинское

педагогическое

училище

преподавание в

начальных

классах общеобразовательных школ  1993 г

ИРОСО

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты"  2012

начальные  классы

22

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2014 г

 

ГБОУДПО ИРОСО

22.09-03.1014

Введение и реализации федерального государственного образовательного стандарта в начальном  общем образовании

штатный

8.

учитель (русский язык и литература)

Парфенова Наталья  Валерьевна

Высшее,

Южно- Сахалинский

Государственный

Педагогический

Институт

Русский язык и литература

1998 г

ИРОСО

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты

2013

русский язык и литература

23

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2014 г 015 г

ГБОУДПО ИРОСО

24.11-05.12.14

Современные  теоретико- методологические подходы к преподаванию дисциплин образовательной области «Филология» в системе федерального государственного образовательного стандарта

штатный

9.

учитель (русский язык и литература)

Брагина  Татьяна

Григорьевна

Высшее,

Сахалинский

Государственный

Университет

Филология

2010 г

русский язык и литература

5

1 категория

2015

ИРОСО 25.11.13-12.12.13

«Современное теоретико- методологические подходы  к преподаванию дисциплин образовательной  области «Филология» в системе федерального государственного образовательного стандарта»

штатный

10.

учитель (математика, физика)

Белякова Татьяна Николаевна

Высшее,

Южно- Сахалинский

Государственный

Педагогический

Институт

1986 г

математика и физика

29

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2014 г

02.02.-11.02. 2015г.  Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования» «Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного и среднего общего образования» по теме: «Учебно-познавательные задачи как средство достижения образовательных результатов в контексте ФГОС на уроках математики»

штатный

11.

учитель (математика)

Костина Наталья Владимировна

Неполное /высшее

ООУ ВПО

Биробиджанский  государственный педагогический институт 1991 г

математика

8

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2015 г

ИРОСО 31.03.14 -11.04.14 Современные подходы  к преподаванию математики в системе федерального государственного образовательного стандарта»

штатный

12.

учитель (математика и информатика)

Ким   Вон  Гир

Высшее

Сахалинский

Государственный

Университет

математика информатика

1999 г

математика и  информатика

15

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2014 г

ИРОСО 14 .10.13- 08.11.13 г

«Преподавание «Информатики и информационно-коммуникативных технологий» в условиях нового федерального образовательного стандарта»

02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7774    Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Профессиональная подготовка заместителя руководителя учреждения социальной направленности» по теме «Образовательный стандарт и формирование системы оценки качества образования на муниципальном уровне»

штатный

13.

учитель (английский язык)

Бобчинская  Наталья Владимировна

Высшее,

присуждена степень

бакалавр) «Южно-Сахалинский институт экономики, права и информатики» 2013г

Диплом специалиста.

Лингвист, преподаватель

2014 г

Дистанционное образование (ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты"  2014

иностранный язык

3

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2014 г

ИРОСО 28.03.16-13- 08.04.16г

Удостоверение №3482

«Повышение эффективности и качества  преподавания английского языка в условиях введения ФГОС»

штатный

14.

учитель (английский язык)

Шаповалова Любовь Ивановна.

Высшее,

Южно- Сахалинский

Государственный

Педагогический

Институт

История и английский язык 1981 г

История, английский

38

соответствие

занимаемой должности «учитель»

2013 г

02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7777

Санкт-Петербург

АНО«Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного и среднего общего образования» по теме: «Новые требования к образовательным результатам. Формирование ключевых компетенций и универсальных учебных действий на уроках английского языка»

штатный

15.

учитель (биология, экология, химия.

педагог-организатор)

Раковская Людмила Анатольевна

Высшее, Арзамаский государственный педагогический

институт, 1998 г

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты"  2013

биология и химия

23

высшая, 2011

ИРОСО 25.11.2013- 05.12.13.

«Суицидальное поведение детей и подростков»

02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7777

Санкт-Петербург

АНО«Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного и среднего общего образования» по теме: «Системно-деятельностный  подход  как основа реализации ФГОС нового поколения на уроках химии»

штатный

16.

учитель (технология, ОБЖ)
Копчук  Алексей Онуфривич
Высшее,
Южно- Сахалинский
Государственный
Педагогический
институт
Математика и физика
1982 г

математика  и физика

37

высшая,  2012

02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7776

Санкт-Петербург

АНО«Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного и среднего общего образования» по теме: «Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС нового поколения на уроках технологии»

22.06- 11.07.15г

Удостоверение №16867

«Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС нового поколения на уроках ОБЖ»

штатный

17.

учитель (технология)
Босяченко   Анжела Васильевна

Высшее, Сахалинский государственный университет, 2003

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты" 2013 г

технология

21

1  категория

2012 г

02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7772  Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного и среднего общего образования» по теме: «Системно-деятельностный подход как основа реализации ФГОС нового поколения на уроках технологии»

штатный

18.

учитель (география, педагог психолог)
Авдиенко Татьяна  Николаевна
Высшее, Владимирский государственный
педагогический
институт
им. Лебедева- Полянского
1982 г

СОИУУ

Диплом о профессиональная переподготовка

Социальная педагогика и психология

1998 г

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты" 2013 г

биология

34

высшая, 2010

ГБОУДПО ИРОСО  08.09.2014 – 19.09.2014

«Актуальные вопросы содержания и методики преподавания географии при переходе на новый ФГОС»

Московский  МГПУ     17.09.14-17.11.14

«Организация инклюзивного образования детей – инвалидов с ОВЗ в образовательной организации»

ГБОУДПО ИРОСО       15.10.14-31.10.214

«Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности на классе реализации ФГОС дошкольного и основного образования»

штатный

19.

учитель (история, обществознание)
Веремьева Снежанна Алексеевна
Высшее
Южно- Сахалинский

Государственный педагогический институт

1978

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты" 2013 г

История и обществознание

22

высшая, 2013

ИРОСО 11.03.13-28.03.13  «Современные аспекты преподавания истории в условиях введения ФГОС в ОУ"

ИРОСО   11.02.13-30..04.13

02.02.-11.02. 2015г. Удостоверение № 7769

Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

«Теория, методика и современные образовательные технологии начального, основного и среднего общего образования» по теме: «Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и аспекты преподавания в начальной школе»

штатный

20.

учитель (история, обществознание)

Борзыкина Татьяна Васильевна

Высшее

Южно- Сахалинский

Государственный педагогический институт   1978

История и обществознание

36

Соответствие

занимаемой должности «учитель»

2013 г

ГБОУДПО ИРОСО 13.01.2015-23.01.2015 Удостоверение № 37

«Интегрированное и инклюзивное образование в условиях реализации ФГОС»

ГБОУДПО ИРОСО

28.01.2015-13.02.2015

Удостоверение №355

«Современные аспекты преподавания истории в условиях введения ФГОС в ОУ»

штатный

21

Учитель (ИЗО)
Ковальчук Наталья

Владимировна

Высшее
Восточно- Сибирский государственный институт  культуры

Библиотековедение и библиография массовых и научных библиотек

1994 г

ИРОСО

Диплом профессиональной переподготовки

ПП №774490

Декоративно прикладное искусство и народные промыслы»

2012 г

ИРОСО
Профессиональная переподготовка
2012

Дистанционное образование(ДО) организационные, психолого-педагогические, технологические аспекты" 2013 г

Изобразительное искусство

28

Высшая.

2012 г

ГБОУДПО ИРОСО  19.01.2015-  30.01.2015

«Повышение эффективности и качества преподавания предмета «Изобразительное искусство» в логике нового ФГОС общего образования»

 

 

штатный

22

учитель (музыка)

Дьячкова Аксана Алексеевна

Средне- специальное, Сахалинское музыкальное  училище,

Культурно- просветительская работа, 1986 г

музыкальное воспитание;

27

1 категория

2010

ГБОУДПО ИРОСО  09.10.2014-22.10.2014

«Совершенствование профессиональных компетенций учителей музыки в условиях введения Федерального стандарта в ОУ»

штатный,

23.

учитель (физическая культура)

Айсина   Татьяна Алексеевна

Высшее, Сахалинский государственный университет,

2003

физическая культура

22

Высшая

2010

ИРОСО 28.03.14 -11.04.14 г

«Актуальные вопросы  реализации предмета «Физическая культура» в учебно - воспитательном процессе общеобразовательных учреждений

в системе федерального государственного стандарта образовательного стандарта»

штатный

24.

учитель (физическая культура)

Сокур   Ирина

Геннадьевна

Высшее,

Сахалинский государственный университет,

2007

физическая

культура

25

1 категория

2010

ИРОСО 01.02.-12.02ю16 г

Удостоверение №2963

«Физическая   культура в учебно- воспитательном процессе общеобразовательных учреждений в системе ФГОС»

Санкт-Петербург

АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования»

02.02- 11.02.15 г

«Основы информационно-  коммуникативной компетентности специалиста  образовательного учреждения»

«Информационно- коммуникативные  технологии в деятельности современного педлагога»

штатный

25.

учитель-логопед

Еременко Анна Алексеевна

Высшее, САХГУ, русский язык и литература

2007

Русский язык и литературы

14

высшая, 2013

ИРОСО 17.02.14-1.03.14

«Современные подходы и новые технологии в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях федерального государственного образовательного стандарта»

штатный

26.

Воспитатель ГПД

Дворянкина Валентина Александровна

Средне- специальное

Южно- Сахалинское- педагогическое училище, 1970

воспитатель

.40

1 категория.

ИРОСО 19.01-29.0115 г

Удостоверение  №77

«Психолого-педагогическое сопровождение детей группы социального риска»

штатный

27..

Педагог  дополнительного образования

Ларченко  Алла Дмитриевна

Высшее

Южно- Сахалинский

Государственный

педагогический

институт

Педагогика и методика начальных классов

нвчальные   классы

37

Соответствует

занимаемой  должности «педагог дополнительного образования» 2012 г

ГБОУДПО ИРОСО

19.01.2015-29.01.2015 Удостоверение № 84

«Психолого-педагогическое сопровождение детей группы социального риска»

ГБОУДПО ИРОСО

02.02.2015-11.02.2015 Удостоверение № 312

«Дополнительное образование детей как составная часть новой модели образования»

штатный

28.

Педагог дополнительного  образования

Ци   Ин  Бок

Средне-специаьное

Иркутский техникум физической культуры

 

Преподаватель

физической

культуры

38

высшая

16.03-23.03.15  ИРОСО

«Современные аспекты теории и методики спортивной  тренировки  в свете   требований Федеральных стандартов по видам спорта».

Внешний совместитель

29.

Педагог дополнительного  образования

Варлакова

Анастасия Сергеевна

Высшее

«Южно-Сахалинский институт экономики, права и информатики» 2015 г

лингвист

Иностранный язык

 

Молодой специалист

 

штатный

30.

Педагог дополнительного  образования

ЧеремисиноваНаталья Евгеньевна

Колледж искусств

Г. Южно- Сахалинск

хореография

9

Студентка

6 курса

 

Внешний совместитель

 

 

7.3. Анализ движения педагогических кадров за три года

Уч.год

Прибытие (чел.)

Выбытие (чел.)

Молодые специалисты (чел.)

Учитель

Руководитель

Учитель

Руководитель

Прибытие

Выбыло в течение уч.года (из числа прибывших

2013-2014

1

-

-

-

1

 

2014-2015

-

-

-

-

-

-

2015-2016

1

-

-

-

1

-

Раздел 8. Материально-техническое оснащение образовательного процесса.

№ п/п

Перечень МТБ ОУ

Характеристика оснащенности

Планируемое развитие МТБ

Помещения для организации учебных занятий и их количество:

-учебные кабинеты (кол.во всего)

 

14

Пополнение, обновление МТБ

Приобретение мобильного лингафонного кабинета  в 2016г.

на 15 мест.

-физика;

1 – 95% оснащенности

- английский язык

1 - 65% оснащенности

-химия

1 – 100 % оснащенности

-информатики;

1 – 76 % оснащенности

- биология

1 – 68 % оснащенности

- русский язык

1 – 100% оснащенности

- истории

1 – 68% оснащенности

- географии

1 – 70% оснащенности

- математика

1 – 100% оснащенности

- начальные классы

4 – 100% оснащенности

- ОБЖ

1 – 88% оснащенности

- искусств

1 – 64% оснащенности

-учебные мастерские

  • Для юношей
  • Для девушек

1 - 70% оснащенности

1 –90% оснащенности

Спортивный комплекс:

-спортзал;

1 – 70 % оснащенности

Пополнение, обновление МТБ.

-спортивные сооружения (указать какие)

-др.

- футбольное поле

- прыжковая яма, беговая дорожка

- гимнастический городок

- полоса препятствий

- тренажерный зал

Библиотечный комплекс:

-библиотека;

-читальный зал;

-книгохранилище

Количество читальных мест – 10

Стеллажей открытого доступа –17

Кол-во компьютеров с выходом в интернет - 4

Обеспечение литературой:

- общее кол-во книг – 10299

Из них:

- учебников – 5802

- методической –180

- художественной – 4317

- периодической – 11

Пополнение, обновление библиотечного фонда - ежегодно

Медико-социальные службы:

-медицинский кабинет;

2 – 100% оснащенности

Пополнение, обновление МТБ по необходимости.

-Социально-бытовые помещения:

-караульное помещение

-столовая

 

Рабочее место вахтера

96 посадочных мест

Пополнение, обновление МТБ по необходимости.

 

Пополнение, обновление МТБ по необходимости.

Образовательно-электронный ресурс:

-количество компьютеров

 

Всего – 36 шт.

Образовательно-электронный ресурс:

-количество ноутбуков

Всего – 10 шт.

 

 

-число уч.ся 5-11 классов приходящихся на один компьютер -

6

-наличие общей компьютерной техники:

проектор (кол.во) -

 

11

принтер (кол.во) -

7

сканер (кол.во) -

5

цифровая видеокамера (кол.во) -

4

цифровой фотоаппарат (кол.во)

5

Интерактивные доски

10

Многофункциональное устройство МФУ

5

-кол.во имеющихся в ОУ компьютеров,

предназначенных для пользования только :

учителями;

 

27

  • администрацией;

4

  • -кол.во компьютеров в библиотеке;

2

-выход в сеть интернет;

да

-наличие электронных учебников,

справочников,книг;

да

- наличие медиатеки;

да

Наличие техники:

-видеоаппаратура (видеомагнитофон, DVD, камера);

-муз. аппаратура (муз.центр,магнитофон)

Магнитофон – 1

DVD – 1

Музыкальный центр – 3

Акустическая система – 1

Телевизор – 3

Синтезатор -1

9.

Кабинет  информатики  №7

Количество компьютеров

10

Приобретение мобильного компьютерного класса в 2016г.

на 15 мест.

Анализ оснащенности кабинетов

Наименование

учебного

кабинета

Наименование разделов

(% оснащённости)

общий

%

оснащён

ности

учебных

кабинетов

Библио-течный

фонд

% оснащения

Печатные

пособия

% оснащения

Информационно

коммуникати-вные

средства %

оснащения

Экранно-

звуковые

пособия  % оснащения

Технические

средства

обучения.

%оснащения

Учебно-

практическая

и учебно-

лабораторное оборудование

% оснащения

Специализи-рованная

мебель

% оснащения

Кабинет начальных классов  №1

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет начальных классов  №2

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет начальных классов  №3

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет начальных классов  №4

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет физики №6

83%

100%

100%

100%

100%

100%

80%

95

Кабинет информатики и ИКТ  № 7

46%

100%

100%

51%

100%

38%

100%

76

Кабинет  географии № 8

58%

100%

49%

80%

49%

60%

100%

70

Кабинет английского языка № 8

42%

100%

49%

75%

49%

40%

100%

65

Кабинет математики  №9

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет  истории №10

40

50

100

60

100

30

100

68

Кабинет  русского языка и литературы №10

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет  ОБЖ №11

60%

80%

100%

100%

100%

76%

100

88

Кабинет биологии  №12

50

60

100

30

100

40

100

68

Кабинет  химии №12

100

100

100

100

100

100

100

100

Кабинет  искусств №13

77%

65%

100%

25%

67%

60%

54%

64

Кабинет технологии№14

100%

100%

68%

100%

90%

90%

80%

85

Мастерская (для мальчиков)

58%

100%

58%

90%

49%

67%

68%

70

Спортивный зал

85

33

65

67

67

70

100

 

70

Медицинский кабинет, процедурный кабинет

100

100

100

0

0

100

100

100

 

Раздел 9. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся МБОУ СОШ № 34

С 2015 уч.г. разработана и реализуется программа «Здоровое поколение»,  целью которой является формирование в школе атмосферы здорового образа жизни для поддержания у детей и учителей оптимального функционального состояния и улучшения состояния здоровья как физического, так и психического, а также полноценное раскрытие у детей их личного потенциала здоровья, поддержание на оптимальном уровне их психического и соматического здоровья.

Программа рассчитана на 2015-2020 гг.

В школе регулярно проводится мониторинг здоровья обучающихся, основными направлениями которого являются: выявление факторов  влияющих на здоровье учащихся, влияние учебных нагрузок на организм учащихся, профилактика заболеваний.

Для детей начальной ступени обучения созданы оптимальные условия для улучшения здоровья: обучение 1класса по 5-дневной неделе, работают 3 группы продлённого дня для 1-4 классов, в режим работы которых включены часы занятий в кружках и спортивных секциях, что позволяет обеспечить большую двигательную активность учащихся. Организовано 2-х разовое горячее питание.   В учебный план для 2-11 классов включён третий оздоровительный час физкультуры, предусматривающий теоретические и практические занятия по сохранению здоровья школьников. На уроках начальной школы ежедневно проводятся физические минутки и коррегирующая гимнастика для глаз.

С целью предупреждения употребления ПАВ,  в школе реализуется программа « Твой выбор», работает наркопост

Возрастные этапы профилактической работы

Этапы

Возраст

Характеристика

I

7-9 лет

 

9-11 лет

Формирование представления о здоровье, его значении, об основах здорового образа жизни; освоение навыков безопасного поведения (в том числе связанных с наркотизацией окружающих); развитие навыков самоконтроля.

Формирование комплексного представления о здоровье, расширение знаний о негативном воздействии психоактивных веществ на организм человека; формирование устойчивости к негативному давлению среды.

II

11–13 лет

Выработка специальных навыков   самооценки себя как личности; необходимость  заложить установку “не делай, как другие” по отношению к ПАВ; расширение знаний о негативном воздействии ПАВ  на организм (свойства, механизм действия, мифы о безопасности ПАВ).

III

14–17 лет

Освоение навыков отказа и навыков пошагового общения в ситуациях наркотического  заражения, умения найти выход в конфликтной ситуации; “умей сказать – НЕТ!”

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Этапы

Класс

Формы работы

I

 

1 - 2

 

3- 4

 

Игровые ситуации, инсценирование,  включение информации об опасности наркотиков в содержание базовых учебных курсов; тренинги “Загадки необитаемого острова”, “Учимся быть внимательными”;

Ролевые игры, инсценирование,   тренинги “Правила доброты”, “Я учусь владеть собой”;

II

5 - 7

Тренинг “Уроки общения”, ролевые игры,  инсценирование, беседы с элементами рассуждения;

III

8 – 9

 

10 - 11

Тренинг “Мир моих чувств”, тренинг общения, ролевые игры, дискуссии, деловые игры;   беседы с элементами рассуждения;

Тренинг “Мой жизненный выбор”, тренинг толерантности, дискуссии, деловые игры, презентации.

 

Для осуществления медицинского обслуживания обучающихся   школой заключен договор с ГБУЗ Сахалинской области, городская поликлиника № 6 г. Южно-Сахалинска. Договор № 1811/13 от 18.11.2013г на медицинское обслуживание обучающихся образовательного учреждения. Совместная деятельность осуществляется в соответствии с планом работы, утвержденным директором школы и заведующей детской поликлиникой. Основными принципами работы является организация профилактических, санитарно-гигиенических и коррекционно-оздоровительных мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья, физического развития, успешное обучение и воспитание детей.

Созданы дополнительные условия оздоровления: психолого-медико-социальное сопровождение процессов обучения и воспитания осуществляют:  педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог. Медицинский кабинет обслуживает медсестра школы - ежедневно, педиатр городской поликлиники №6 по режиму работы – 1 день в неделю. Медицинский кабинет оснащён в соответствии с нормативами. Деятельность кабинета направлена на профилактику заболеваний, плановые прививки, медицинское обслуживание учащихся с хроническими заболеваниями, плановый осмотр и оказание экстренной медицинской помощи.  Вакцинация осуществляется на основании календаря профилактических прививок по эпидемическим показаниям.

Действуют программы, обеспечивающие формирование здорового образа жизни: «Все цвета, кроме чёрного», «Здоровое поколение», «Твой выбор», наркопост

Ведется постоянный мониторинг состояния здоровья учащихся.

Организация горячего питания

Организацию питания осуществляет И.П. Валуева Е.С  по договору № 148/34 от 16.02.2016 г..

В школе имеется столовая на 90 посадочных мест. Технологическое оборудование обновлено  в летний период 2015г. Сделан косметический ремонт

Для учащихся 1-4 классов и учащихся стоящих на учете соцзащиты организовано бесплатное горячее питание. Выдаётся молоко. Учащиеся получают питание один раз в день (горячий завтрак). За родительскую плату учащиеся могут обедать, приобретать буфетную продукцию. В школе применяется цикличное меню: в 2 недели. Действующие рационы питания согласованы с директором школы, территориальным управлением Роспотребнадзора. Состав рациона, выход блюд (вес), пищевая ценность рациона соответствует требованиям, согласованным с управлением Роспотребнадзора. В состав блюд входят все необходимые для ребенка витамины и минеральные вещества. Всего горячим питанием охвачено  144 обучающихся, что оставляет 83 %.  Из них - 100% обучающиеся начальной школы. Ежемесячно ведется мониторинг охвата горячим питанием учащихся. В столовой оборудован буфет, где всегда в ассортименте имеется свежая выпечка. Работает комиссия общественного контроля организации и качества питания учащихся.

В школе имеются спортивный зал – общей площадью 265 кв. м. Спортивный зал школы оснащен спортивным инвентарем в достаточном количестве. Зал используется с 8.00 до 18.00.00 ежедневно, с учетом работы спортивных секций, внеурочной деятельности.

Физкультурно-спортивная зона размещена на территории школьного двора. Спортивная зона оборудована: футбольным полем, баскетбольной площадкой, беговыми дорожками, прыжковой ямой. Учебные и внеклассные занятия проводятся по расписанию в 1 и 2 смену, утвержденному директором школы. В зимний период III четверти  в 1-11 классах проводится лыжная подготовка. Ежегодно, на начало учебного года школьной комиссией проводится проверка исправности спортивного инвентаря и снарядов. Администрацией школы разработаны и утверждены  инструкции по охране труда, ведутся журналы инструктажа учащихся.

Имеющиеся объекты физической культуры и спорта используются на все 100%.. Школа испытывает нехватку спортивных объектов, особенно мало одного спортивного зала.

Мониторинг здоровья обучающихся МБОУ СОШ № 34 в сравнении на два последних года:

Данные о состоянии здоровья обучающихся   (в динамике 2014-15;, 2015-16гг. по группам здоровья):

Параметры  -%

I ступень (73 чел)

II ступень     (82 чел.)

III ступень(18чел)

2014-15

2015-16г

2014-15

2015-16г

2014-15

2015-16г

-Распределение детей по группам здоровья

основная                                                                                        167 чел

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

71-94,6%

69-94,5%

79-78,2%

78-95%

24-96%

18-100%

-подготовительная                                                                         3 чел.

1-1%

1

2

2-2%

1-4%

1-5,5%

-специальная                                                                               4 чел.

-

3- 4%

1/1%

1-1%

-

-

Оценка состояния здоровья детей

 

 

 

 

 

 

- нарушение зрения                                                               27./16% чел.27чел/16% чел.16%

3- 4,5%

4-5%

16-

18-22%

4

5-28%

- нарушение слуха                                                               1./0.5%

1-0,5%

1-0,5%

-

-

-

-

- нарушение речи                                                                 1/05%

-

-

-

-

-

-

- заболевание опорно-двигательного аппарата               46  /26%

7-12%

/12%

9-12%

 

24-30%

24-29%

13-72%

13-72%

- заболевания органов пищеварения                                 1/0.5%

-

-

-

-

1-5%

1-5%

- другие                                                                                  20/12%

2-11%

1-1.5%

8-10%

8-10%

2-8%

1-5,5%

 

Несомненно, кардинально улучшить состояние здоровья учащихся для педагогического коллектива невыполнимая задача. Но в школе прилагаются все усилия для поддержания здоровья учащихся на допустимом уровне.

Таким образом, педагогический коллектив школы уделяет колоссальное значение здоровью детей. Регулярно проводятся валеологизация УВП:

  • 83% обучающихся охвачены горячим питанием.
    • Регулярное проведение   Дней здоровья, спортивных мероприятий.
    • Йодизация  и витаминизация пищи.
    • Организация индивидуального обучения для детей имеющих проблемы в здоровье и психическом развитии.
    • Диагностика состояния здоровья обучающихся.
    • Организация летнего отдыха и на осенних каникулах обучающихся.
    • Действует программа по профилактике злоупотребления ПАВ среди подростков.

Вместе с тем,  мы видим, что количества полностью здоровых детей из года в год  не увеличивается. И, что тревожно, самым высоким показателем (26%) является нарушение осанки у детей.   Причём, в среднем звене число подростков с данной патологией  увеличилось почти в три раза. С 4 человек до 18 ухудшилось зрение в среднем звене. И здесь необходимо искать причину такого ухудшения состояния зрительного анализатора.  Поэтому одной из приоритетных задач школы на 2016-2017 учебный год должна стать профилактика и укрепление здоровья обучающихся и формирование у них потребности в здоровом образе жизни

 

Директор школы                                                     В.И. Левина

 

 

 

There were penalties, turnovers and issues with pass protection.In the long run, Saints quarterback Drew Brees expects the two days of workouts to be valuable, even more so than Sunday's preseason Michael Thomas Jerseys game against the Chargers."It's a good measuring stick for where we're at, where we want to go and just the opportunity to compete against different looks," Brees said.Saints head coach Sean Payton and his staff met with first-year Chargers head coach Anthony Lynn and his assistants for about 30 minutes Wednesday night to finalize the format for the practices, which will continue on Friday.For the Saints players, however, there was no preparation or Mark Ingram Jerseys planning for what the Chargers would do.Unlike a traditional game week, where everything is focused on learning the tendencies of opposing players and schemes, unfamiliarity provides a truer test of where the team is in training camp."We just kind of show up today for the first time and it's like, OK, here's their personnel and here's the looks that we are getting. Willie Snead Jerseys This is the stuff they have been working on in training camp that nobody has really seen yet, and so it Brandin Cooks Jerseys just gives us a chance to get a lot of good reps," Brees said.The early returns were not great. Chargers quarterback Philip Rivers outplayed his former Drew Brees Jerseys teammate Brees in the team periods, and Payton was especially upset with the five penalties his defense committed during a two-minute drill.Brees also had a tipped pass intercepted during red zone drills near the end of practice, and the Chargers defensive line was able to consistently create pressure off the edge with Joey Bosa and Melvin Ingram."I didn't think we were real sharp today," Brees said. "But just the way that it felt, didn't really feel like we had a whole lot of tempo or rhythm."But Brees also got to test himself with a heavier workload than he will likely see in all but the third preseason game. Brees went as far as saying these joint practices are more valuable than preseason games."Who knows how many reps we will get in this game, but we're going to get a heck of a lot more reps than we will during the game," Brees said. "There's no guarantee that you are going to get certain situations in a game, like two-minute.